相关文档

• 《去年的树》说课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树　　 一教材分析 二学生分析 三教法与学法 四教学设计 五教学板书 一教材分析这篇童话的语言朴实无华讲述的是这样一个故事：鸟和树是好朋友它天天唱歌给树听将要飞回南方时鸟答应了树的请求——还要回来唱歌给它听可是第二年春天当鸟飞回来找它的朋友时树却不见了鸟四处寻访最后找到由树做成的火柴点燃的灯火朋

• 去年的树(说课).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用心灵和文本对话山西省孝义市教研室 刘开瑜一依标施教 语文课程标准 分解课标层次确定学习目标 课程目标与内容：培育热爱祖国语言文字的情感增强学习语文的自信心养成良好的语文学习习惯初步掌握学习语文的基本方法 学段目标与内容：用普通话正确流利有感情地朗读课文能复述叙事性作品的大意初步感受作品中生动的形象

• 《去年的树》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小鸟的日记2010年5月10日 晴给好朋友大树唱歌2010年7月4日 阴给好朋友大树唱歌 2010年8月11日 多云给好朋友大树唱歌 …………去年的树故事情节形影不离依依惜别急切寻找深情地看自由表达义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册四(1)班 邵国香鸟儿到南方去之前答应好朋

• 去年的树课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.去年的树你能把这些句子找出来吗课文中是怎样形容大树和小鸟的关系出现了几次 哪个词形容他们俩关系密切形影不离 一棵树和一只鸟儿是好朋友鸟儿站在树枝上 给树唱歌树呢 听着鸟儿唱 天天天天从天

• 去年的树课件.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式《去年的树》 书香小学 李宏龙预习成果展示： 小鸟和大树是 小鸟去南方之前答应大树 第二年春天鸟儿飞回来后却发现 于是他 最后在火柴点燃的灯火前 小组学习自由读课文交流读后的感受1在组内分角色朗读对话读出不同角色

• 《去年的树》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11去年的树2 鸟儿和树是好朋友它天天唱歌给树听 鸟儿将要飞回南方时 答应 ( ) 可是第二年春天鸟儿从南方回来却发现( )它四处寻找 它问

• 《去年的树》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 我的作品包含了我的天性性情和远大的理想……假如几百年几千年后我的作品能够得到人们的认同那么我就可以从中获得第二次生命从这一点上来说我是多么幸福啊 新美南吉

• 去年的树课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树新美南吉日本著名儿童文学作家主要作品有《去年的树》《爷爷和玻璃罩煤油灯》等被誉为日本的安徒生以极想象力的文字为读者打开一扇通往美丽心灵的窗户他对动物有着特殊的的感情所以他的童话故事里的主角都是一个个生动活泼的动物你的收获你的疑问你的感受 …… 小鸟和大树是好朋友小鸟去南方之前答应大树 回来唱歌给他听

• 去年的树课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树 读了课文你有什么话想说说吗你的疑问你的感受你的收获……再见了小鸟明年春天请 你回来还唱歌给我听好的我明年春天一定回来给你唱歌请等着我吧 立在这儿的那棵树到什么地方去了呀一鸟儿( )地问树根：树根( )地回答：伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了二鸟儿( )地问大门：门先生我的好朋友树在哪儿您

• 《去年的树》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去年的树——人教版四年级上册执教：王慧课件：王慧八五八农场学校去年的树阅读指南： 请根据你的感受深入的默读下课