热机的教学设计与反思古田五中 魏素平?一教学目标:1知识与技能:(1)知道热机中能量的转化(2)知道四冲程内燃机的构造和工作原理(3)了解汽油机和柴油机的主要区别2过程与方法:(1)学生通过观察汽油机和柴油机的工作过程能够简单的描述它们的主要特征培养和提高学生的观察和比能力(2)通过对汽油机柴油机结构的观察有对观察到的现象做出判断的意识3情感态度和价值观:(1)通过对本节
小学科学《冷与热》教学设计与反思邯郸市曲周县依庄校部 何书娜【教材分析】? 本活动是《义务教育课程标准实验教材—科学》三年级下册《冷与热》单元的第二课时——《液体的热胀冷缩》主要通过观察水及其他液体受热和遇冷时的体积变化情况的研究引导学生总结出研究中的共性特点帮助学生构建液体具有热胀冷缩性质的概念引领学生亲历探究科学建立科学概念的过程掌握一定的科学研究的方法和技能并通过与生活现象的联系
微课《比热容》教学设计与反思课 题 比热容课 型讲授型 刘红飞单位湖口县流芳中学教学目标1了解比热容的概念知道比热容是反映物质吸热能力的一种属性2利用类比的方法培养学生自己动脑筋想办法学习理解概念的能力教学重点比热容的概念教学难点用比热容的概念去解释相关的物理现象教学用具微课录制工具微课课件ppt微 课 教 学 过 程 设 计微课教学内容设 计 意 图简短引入:比热容是初中
我的教学设计与反思 - Unit 20 Lesson 1 Futurology (Language points)这篇课文讲的是关于未来学的一些内容文章篇幅较长且所讲的内容离学生的实际生活比较远如何调动学生学习的积极性并且做到高效困扰了我很久课文中提到了未来学家们对未来做出了六个预测在第一堂阅读课中我利用学生可能对未来的预测会很感兴趣设计了一个小活动
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基本信息课题PEP 三年级英语上册 Unit 6 Happy Birthday Part A Lets learn及工作单位李艳芳 大理市下关七小教材分析1.按照课标要求学生应掌握1—10为以后的数字学习打下基础2.这节课的主题是How many…的语言功能以及十以内的回答学习任务为How many…和onetwothreefourfivesix?seven eightninet
用提公因式法进行因式分解教学设计与反思学习目标: 1了解因式分解的意义以及与整式乘法的联系和区别培养学生逆向思维的能力 2了解公因式的概念能用提公因式法进行因式分解学习重难点: 确定多项式各项的公因式并正确用提公因式法进行因式分解设计思路: 例题引领先学后教注重新旧知识之间的联系夯实基础抓好巩固环节力求实效学习过程: 一新课引入抢答看谁算得又对又快 56×15
教学设计与反思?课题: 平均数科目: 数学教学对象: 三年级学生课时: 1课时提供者:许玥单位: 辰昌路小学一教学内容分析本节课是人教版小学数学第六册第三单元的内容平均数作为统计学中的一个重要概念从属于统计与概率的范畴它是在学生学会了收集和整理数据的方法会用统计表和条形统计图来表示统计的结果以及平均分的基础上进行教学的它与以后学到的中位数既有联系又有本质的区别平均数是一个虚拟的数是借助平均分
教学设计与反思课题:大理白彝族文化在幼儿园艺术教育中是实践研究科目:美术 教学对象:大一班20名幼儿 课时:30分钟 提供者:王晓燕 单位:大理州幼儿园一教学内容分析大理白族扎染是白族人民的传统民间工艺品白族扎染品种多样分布均匀多取材于动植物形象和历代王宫贵族的服饰图案充满生活气息结合园本课程本次活动以大理白族扎染作为活动内容将带有民族特色的白族扎染与幼儿的美术教育联系起来
教学设计与反思教学基本信息课题冀教版 八年级上 Unit 5 Lesson 33及工作单位? 张文娟 甘肃省兰州市第十六中学指导思想与理论依据英语课教学应以学生为主体以训练为主线以能力的培养为宗旨学生是学习活动的主人教师是学习活动的组织者和引导者教师要努力创设多种多样的方式和机会让学生通过自主合作探究等学习方式进行学习注重教与学的互动和生生互动?学生是学习的主体本课从
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