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  早春晨曲李龙年《 人民日报 》( 2015年02月07日 ? 12 版)　　我用最英俊的马匹?去超越严寒　　我用嗒嗒的清晰马蹄声　　去融化沉睡的坚冰　　我用胸口火热的体温　　去唤醒厚土之下?冬眠的草根　　　星星已经起身?赶路的灯笼　　正鼓动灰色枝桠　　停止颤抖?挺身笑迎　　一个新鲜的黎明　　凛冽的寒风?划出波动的温度曲线　　早春海拔的高度　　正一点点隆起?崛起?抬升　　枯枝泛出些许绿意　　树

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  初春的早晨　　早晨我起个大早去踏青刚一开门就吹来一阵凉风虽然有点冷但已不那么刺骨　　我来到小河边天气迷蒙蒙的一片淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱柳树虽然没有抽出新的枝条来但已经发出了嫩绿的小芽小草贪婪地吮吸着春天的甘露太阳慢慢地从东方升起射出柔和的光来把白云染成了浅红色就像小姑娘那红润的脸蛋河里不时有几只小鱼跃出水面小鸟站在树枝上叽叽喳喳地叫着　　公园里几位老奶奶在练太极剑看上去是那么的

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  春天的早晨春天的早晨就是一颗露珠总是被小草托在圣洁的手心.太阳在上面闪烁晶莹剔透的笑容花朵在上面亮丽五彩缤纷的外衣鸟鸣在上面跳跃原生态清纯的亮……总是被小草托在圣洁的手心的露珠就这样在我渴望的心头—灿烂了整个春天Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit

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  春天的早晨　　冬天终于过去了沉睡了一冬天的大山里又热闹起来在山里春天来得早去得晚当山中的溪水一化岸边的小花就开了树也飞快地抽枝长叶　　鸟们欢快地唱歌欢迎美丽的春天溪水哗哗地流淌为鸟儿们歌唱春天伴奏草地上的小花也笑着一晃一晃给鸟儿们伴舞这好像是一支歌舞团正上演着山林中春天早晨的圆舞曲　　我是一只出生在闹市里的鸟儿虽然我们家不算很富有但是却有自由和清新的空气而我又多么喜欢自由和清新的空气我厌倦了

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  校园的早晨我爱校园的早晨因为它是忙碌的是充实的是安静的　　早晨我来到校园白茫茫的晨雾正在减退在流动这时在晨雾中已经隐隐地出现了几个人影成群结队的伴随着欢笑声走进了校园不一会儿朝霞染红了半边天到处都移动着火焰般的红领巾飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙小树醒了沾着露水野花醒了她与露珠做了一个甜甜的梦小鸟醒了亮出清脆的歌声向蓝蓝的天空飞去操场上同学们正在锻炼身体打球的打球跳绳的跳绳跑步的跑步伴随着响亮的节奏班级里

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  活动目标： 　　1. 欣赏散文诗理解散文诗中的优美对话　　2. 感受早晨来临时的优美意境　　活动准备：　　PPT 长卷画小板内容小图录音　　活动过程：　　一 理解散文诗的题目　　1. 欣赏诗歌前两句：提问　　（1） 它表示的是什么时候你是怎么知道的　　（2） 你是从那句话听出来的听了这些好听的话我们就感受到早晨来了　　2. 小结：这首诗的名字叫早晨　　二 完整欣赏散文诗（音乐）　　1. 打开长卷画

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  　 早晨还没有下雪但天越来越黑了我想：今天特别冷而且天又黑一定会下雪后来果然不出所料下课后一些同学说下雪了我就急忙去看雪又告诉一些同学中午去打雪仗那些同学答应了 中午我们就一起来到了操场上打雪仗我们分好边后就开始打雪仗了一开始另一边总是打中我们所以他们士气旺盛而我们这一边却士气低落被打得像落汤鸡我不甘示弱拿起四五个雪球狂打那一边的人招架不住都被我打中了他们火冒三丈拿起几个雪球左扔一

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《早晨》说课稿 杨芳非常感谢给了我这样一个机会为大家展示这堂音乐欣赏课《早晨》让我有幸和大家进行交流交响乐的欣赏是第九册第四单元教材的内容一上这节课的缘由： 由于九年级的学生生活范围和认知领域不断扩展感受体验交响乐在本册教材中涉及到的内容比较简单笼统所以我讲授本节课也是充分发掘教材的内容对音乐教材的一种挖掘

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  校园的早晨 城市的早晨是热闹的乡村的早晨是恬静的那校园的早晨又是什么样的呢　　校园的早晨是美丽的太阳公公露出了笑脸花儿绽放了树木挺直了树上的几只小鸟也飞上天空似乎在说：早晨来了早晨来了校园好美呀这个时候最迷人的景色要数花圃了杜鹃花报春花……这么多数不清品种数不清数量的花都在竞相开放给校园的早晨增添了一派好风光　　校园的早晨是快乐的同学们早早地来到学校拿出了自己心爱的玩具愉快地玩了起来：有的跳