第二单元单元目标1. 2.3.? ?? 第3课?时 ?两位数减两位数(不退位减法)主备教师彭碧复备教师教学内容二 年级上册第 17- 18页课型新授课课时一课时教学目标1.创设情景引导学生从生活中发现数学问题逐步培养学生解决数学问题的能力 2鼓励学生进行算法探索掌握两位数减两位数的笔算方法 3结合情景对学生进行爱国主义教育教学重点学生进一步理解相同数位对齐的意义探索并掌握两位数减两
两位数减两位数(退位减)教学设计教学内容:人教版小学二年级数学第二单元两位数减两位数(退位减)教材分析:两位数退位减法是全单元的教学难点教材利用北京和巴黎所得票数的比较引出退位减法算式56-18为了突破退位减法的教学难点教材采取了以下几项措施:一是利用个位上6减8不够减怎么办的矛盾引起学生的认知冲突让学生产生学习怎样减的愿望二是配合小棒图完整而有序地安排了56-18的笔算过程特别是表格中第二
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.两位数减两位数 不退位减课题:不退位减 教学目的 1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算. 2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力. 3.培养学生仔细计算的良好学习习惯. 教学重点 正
两位数减两位数 不退位减课题:不退位减 教学目的 1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算. 2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力. 3.培养学生仔细计算的良好学习习惯. 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序. 掌握两位数减两位数的计算顺序. 教具学具准备 多媒体 HYPERLINK t _blank 课件学
两位数减两位数 不退位减刘店乡杨庙小学 程静课题:不退位减 教学目的 1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算. 2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力. 3.培养学生仔细计算的良好学习习惯. 教学重点 正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序. 教学难点 掌握两位数减两位数的计算顺序. 教具学具准备 多媒体 HYPERLIN
两位数减两位数 不退位减课题:不退位减教学目的1.使学生理解笔算两位数减两位数的算理掌握竖式的写法和计算方法并能正确的笔算.2.培养学生知识迁移的能力和口头表达能力.3.培养学生仔细计算的良好学习习惯.教学重点正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序.教学重点掌握两位数减两位数的计算顺序.教具学具准备多媒体 HYPERLINK t _blank 课件学生准备红黄色圆片及数位表.教学过程
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两位数减两位数退位减法 教学设计郧县城关三小 王启娥第一课时教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2教学目标:1使学生会计算100以内的两位数减两位数2让学生理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学重难点:理解退位减法的算理从而概括出两位数减两位数退位减法的计算法则教学用具:小棒教学过程:一基本训练口算:80-7 ?35-8 ?63-4 ? 26-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 两位数减两位数 (不退位减)笔算加法要把相同数位对齐从个位加起个位满十要向十位进一 2218=229=5222=5618=算一算 中国赢了北京赢了多伦多22票巴黎18票伊斯坦布尔9票北京56票北京比多伦多多多少票北京56票多伦多22票北京比多伦多多多少票56-22=想一想:2十个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数减两位数2008年8月8号奥运会在北京举行多伦多22票巴黎18票伊斯坦布尔9票北京56票多伦多22票北京56票北京比多伦多多多少票 你是怎样计算的呢56-22我是用的口算:50-20306-243043456-2234我是用计数器帮我算:个十还可以用竖式:56-224356-2234(票)想一想:笔算减法要注意什么1.相
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