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  16　找骆驼教学目标：　　1．懂得遇事要仔细观察认真分析才能得出正确的结论　　2．练习用因果句式说话　　3．初步培养质疑解疑的能力教学重点：　　了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的教学难点：　　理解老人的推理过程知道老人能够找到骆驼的方法是什么课前准备：学生事先预习教师制作课件事先板书好课题课时安排：l课时教学过程：一激趣导入新课1.引言：今天刘老师要带同学们去破案找骆驼可是茫茫沙漠