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  一、设计意图小朋友喜欢小动物，利用动物角色开展活动，更具亲切感。活动中以小朋友喜爱的小狗为载体，让他们在生动有趣的故事情景中，学习区分大小和根据大小排序。　　幼儿学习数学是从数行动发展到数概念的过程。《三只小狗过生日》通过幼儿操作图卡来获得数学知识，让幼儿在感知情景的基础上，学会观察、思考及操作。操作是幼儿数学教育的有效手段，在游戏操作中学数学能使幼儿在轻松愉悦、自然有趣中体会到数学的概念。　

• 活动教案__一只哈巴狗__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  艺术活动：《一只哈巴狗》（演奏）活动目标：1、认真倾听音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。活动准备：物质准备：哈巴狗的玩具一个；响板人手一个。材料配套：教育挂图《领域活动?艺术?一只哈巴狗》。活动过程：1、出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。教师：这是谁呀？今天，可爱的哈巴狗来和小朋友一起玩，大家鼓

• 音乐教案_五只小鸭__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　1、体验叙事性歌曲的演唱风格，掌握演唱规律。　　2、能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演。　　活动准备：　　1、根据歌曲内容绘制的示意图。　　2、歌曲磁带。　　活动过程：　　一、出示小鸭图片，和幼儿玩《找朋友》的游戏。　　教师：今天小鸭子到我们教室里来做客了，它想和小朋友做好朋友，想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。（玩找好朋友游戏）小鸭子找到了这么多好朋

• 童谣_小老虎过生日___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1 理解童谣内容，懂得要友好待人、关心别人才能受到别人的欢迎。　　2 能在老师引导下大胆讲述，自主表达。　　3 感受童谣独特的语言韵律。　　活动准备：　　1 小老虎、小白兔（正面是随意表情，背面是生气表情）、小狗熊（正面是随意表情，背面是生气表情）图片和头饰各一张。　　2 机一部3 《小老虎过生日》课件。　　4 圆舞板人手一个5 录音机，录有《小老虎过生日》的磁带活动过程：　

• 活动教案_小熊的生日__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、巩固认识圆形、三角形、长方形。　　2、乐意参与集体活动，体验活动带来的快乐。　　活动准备：　　各种图形的食物若干；小熊布偶一个。　　活动过程：　　一、以“小熊”过生日，引入课题小朋友，知道这是谁吗？（小熊）今天呀是小熊的生日，丁老师请我们小（3）班的小朋友一起为小熊办生日会，来布置东西好吗？　　二、请幼儿帮助小熊布置生日会（巩固认识图形）1、引导幼儿看一看，小熊为自己的生日会

• 半日活动教案__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果？（教师与幼儿共同交流）活动一：甜甜的糖果（科学）执教者：张慧萍活动目标：1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备：糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果

• 语言教案_生日快乐__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。　　2通过观察演示讲述故事，感知故事中礼盒的色彩和大小，能正确地讲述故事中重复的语句。　　3体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。　　活动准备：　　课件，套盒活动过程：　　1．出示玩具小熊和大红盒子，引起幼儿的兴趣。　　师：今天是一个非常特别的日子，今天是小熊的生日，邮递员给小熊送来了一个大大的生日礼盒，这是一个什么样的礼盒？

• 数学教案_小小邮递员__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　设计思路：　　《巧虎乐智小天地》是目前深受家长和小朋友喜爱的，里面好多故事、游戏都适合幼儿的年龄特点，让孩子们在游戏中快乐的学习。其中有一个故事《这是谁的信》，主要讲巧虎根据信封上动物的局部特征将信送到主人身边的故事，我觉得这个故事内容可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以在这个故事的基础上，我加以改编设计了本次活动。　　活动目标：　　1．熟悉各种小动物的外形特征。　　2．会根

• 表演游戏_三只羊__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一活动目的:　　1激发幼儿参与表演游戏的兴趣。　　2初步进行表演,熟练掌握故事中的角色对话,并能大胆地用动作进行表演。　　二活动准备:三只羊(大羊、中羊、小羊)的头饰若干,大灰狼头饰若干。　　三活动过程:　　1师出示小羊头饰,激发幼儿说出故事的名字及主要内容。　　师:这是谁我们在哪个故事里见过它　　里面还有谁　　故事里说了一件什么事　　2师小结:三只羊上山去吃草,碰到了大灰狼,小羊用角顶,中羊

• 数学_修路__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  设计意图：　　基于小班幼儿的认知特点和需要，设计、组织一些简单的数领域集体教学活动是适宜并且需要的，如帮助幼儿掌握对图形特征的区分及配对，也是小班幼儿所要达到的认知水平。因此，基于幼儿对主题动物花花衣中熊主题的兴趣设计此数学活动。首先，考虑到小班幼儿年龄和生理心理的特点好游戏、好动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，因此，结合主题，创设情境，使幼儿在游戏中快乐而又有效地掌握。其次，