角的初步认识教学内容:义务教育人教版数学二年级上册38-39页教学目标:知识目标:通过找角摸角判断角比角画角等活动认识角的各部分名称知道角的大小跟张口的大小有关与边的长短无关会初步比较角的大小技能目标:让学生经历从实物中认识角判断角的过程培养学生观察操作抽象概括能力发展空间观念情感目标:结合生活情境认识到生活中有角体验数学知识与生活的密切联系教学重点:在直观感知中抽象出角的形状知道角的各部分
角的初步认识人教新课标二年级数学上册学习目标:1. 使同学们学会认识角2. 知道角的各部分的名称学会比较大小●●●●●7●顶点边边从一个点起用尺子向不同方向画两条线就画成一个角( ) ( ) (
魔术表演走进新课12369角的初步认识人教版小学数学二年级上册教者:王蕾学习目标:1结合生活情境及操作活动初步认 识角知道角的各部分名称初步学会用 直尺画角2通过观察操作建立角的空间观念培养动手操作自主探索与合作交流的能力3体会数学与生活的密切联系增强学习数学的信心和兴趣数学城堡先让我们看看生活中的角吧第一关:联系实际找一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式第二层 第三层 第四层 第五层 人教新课标三年级数学上册分数的初步认识学习目标1.使同学们初步认识几分之一几分之几学会读写几分之一几分之几2.培养同学们的观察能力和动手操作能力好饿啊悟空弄点吃的来4 个桃每人分几个一个饼怎么分呢一人一半一个整体每份是它的二分之一平均分成两份认识几分之一一个整体每份是它的二分之一平均分成两份认识几分之一先画一条横线表示平均分把一块饼平均分成二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标二年级数学上册角的初步认识教学目标1.知识目标:结合生活情景及操作活动使大家初步认识角知道角的各部分名称初步学会用尺画角2.能力目标:结合生活情景能辨认角3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯 认一认哪个才是角角不是角角不是角(顶点)(边)(边)1记作:∠1读作:角112431.数一数下面图形中各有几个角2.拿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标二年级数学下册除法的初步认识学习目标:1. 认识除法知道如何平均分2. 熟练正确地解决问题同学们你们喜欢春游吗 明天二(1)班去春游咱们今天去看看他们都准备了些什么 平均分 每份分得同样多叫平均分应该每份同样多做一做想一想还可以怎样平均分该怎么分同学们帮他们分一分 一共需要6条船把8块糖平均分给四个小朋友哪一种分
角的初步认识认角比较角的大小画角 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢找一找一联系生活揭示课题(一)寻找生活中的角(二)揭示课题今天我们一起学习角的初步认识顶点边边顶点边边顶点边边指一指 顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点两条
新课标人教版小学数学二年级上册《角的初步认识》说课稿 1 说课内容:义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第三单元第一课时3839页 2教材分析: 数学是一门重要而应用广泛的学科本课时《角的初步认识》使学生结合生活实际去掌握知识是应用数学的一个体现角的初步认识这一教学内容是学生在已经初步认识长方形正方形和三角形的基础上进行学习的教材从引导学生观察实物开始逐步抽象出所学几何图形
初等教育学院实习生教案专业: 小学教育 班级: 01 :20091122129 : 汪卫 实习时间: 2011年 10月课题角的初步认识课型新授课时安排2教学目标知识与技能:1.结合生活情景使学生初步认识角知道角的各部分名称2.初步学会用直尺画角比较角的大小过程与方法:通过观察具体操作等教学活动培养学生的观察
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