大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第一单元 圆柱和圆锥一教材分析 本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的是小学里学习立体图形的最后阶段知识的综合性和对学生的能力要求都 比较高因此长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础同时数学思想方法的有效迁移在本单元的教学中起着重要的作用 教材在编写上遵循了特征—表面—体的发展过程使学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入并拓展到空心的圆柱(钢管

  • .doc

    第一单元 圆柱和圆锥一教材分析 本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的是小学里学习立体图形的最后阶段知识的综合性和对学生的能力要求都 比较高因此长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础同时数学思想方法的有效迁移在本单元的教学中起着重要的作用 教材在编写上遵循了特征—表面—体的发展过程使学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入并拓展到空心的圆柱(钢管

  • .doc

    六年级数学下册教学计划教材分析教学内容这一册教材包括下面一些内容:负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等圆柱与圆锥比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容2教学目标①了解负数的意义会用负数表示一些日常生活中的问题②理解比例的意义和基本性质会解比例理解正比例和反比例的意义能够判断两种量是否成正比例或反比例会用比例知识解决比较简单的实际问题能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一全册教材分析六年级第二学期是小学阶段最后一个学期教材从促进学生的发展为学生进入第三学段的学习打好基础出发把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排在前二个单元里教学新知识全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标在总复习里重点地系统复

  • .doc

    六年级数学下册教案     ? 第1单元 HYPERLINK t _blank 教学计划负 数 HYPERLINK t _blank 教学目标:在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确的读写正确和负数知道0既不是正数也不是负数初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题本验数学与生活的密切联系能借助数轴初步学会比较正数0和

  • .doc

    第一单元 百分数的应用第一课时 求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题(1)教学内容:P1P2例1试一试和练一练VS练习一(13)教学目标:1在现实情境中理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法并能正确解决相关的实际问题2在探索求一个数比另一个数多(少)百分之几方法的过程中进一步加深对百分数的理解体会百分数与日常生活的密切联系增强自主探索和合作交流的意识提高分析问

  • .doc

    认识负数第1课时教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第24页例1例2教学目标:知识与技能:引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数能正确地读写正数和负数知道0不是正数也不是负数过程与方法:使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的联系情感态度与价值观结合负数的历史对学生进行爱国主义教育培养学生良好的数学情感和数学态度教学重难点:负数的意义教学过程:

  • .doc

    第一单元  HYPERLINK 负数第一课时教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便2.使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于03.使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法教学难点:理解0既不是正数也不是负数教学具准备:多媒

  • .doc

    第一单元负数第一课时  教学目标:  1使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便  2使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于0  3使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣培养学生应用数学的能力  教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法  教学难点:理解0既不是正数也不是负数  教学具准备:  温度计练习纸

  • .doc

    第一单元 负数 王振邦(第一课时) 认识负数教学内容:教材第23页内容教学目标:1在熟悉生活情境中初步认识负数能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题体验数学与生活的密切联系教学重难点:从现实情境中认识负数并掌握负数的读法写法了解负数的作用知道0既不是负数也不是正

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部