七下第五课第一框 人生难免有挫折 教学设计(附学案)一设计理念?(一)活动实践?教学论指出:学生的认识主要在活动和实践中得到本课在设计时以活动为主给学生创设亲身参与和体验的机会以加深对挫折的认识?(二)贴近生活?当代学习理论表明只有当学习发生在有意义的背景中即与学习者的生活世界发生密切联系时才是有效的所以本课在设计时选择的活动主题贴近生活增强学生参与的积极性?(三)情感体验?捷克著名教育学家
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的一封电子邮件人生难免有挫折顽强拼搏的邓亚萍辉煌战绩14个世界冠军4届奥运会冠军阅读教材60页的材料找出邓亚萍 曾经遇到的挫折 ___________ 曾经获得的成功_________什么是挫折 挫折是指人们在追求某种目标的活动中遇到干扰障碍遭受到损失或失败时产生的一种心理状态.造成挫折的因素有哪些强烈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 七年级《思想品德》第五课第一框人生难免有挫折 在日常生活中人们常说的那些表示祝福的话语如心想事成 万事如意 等真的都能如愿以偿吗 为什么 首先我们一起先探讨一个问题一挫折和人生相伴人生难免有挫折阅读教材60页邓亚萍的故 事并思考:曾经遇到的挫折是:进省集训队个子太矮落选 她的情绪
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课题第五课第一节人生难免有挫折授课类型新课授课时间教学目标知识目标:了解挫折的含义造成挫折的因素挫折与人生的关系能力目标:初步学会用辩证的方法分析挫折的能力.情感态度与价值观目标:加强心理的耐挫力拥有积极向上的人生观重难点重点:辨析面对挫折的三种不同态度及结果学会选择坚强的人生态度.难点:人生难免会遇到各种挫折人的活动受各方面的因素的制约.教 学 过 程设计意图时间教学环节
一 教学目标 1知识与技能 人生难免有挫折和挫折是不可避免的道理了解挫折的双重性能够承受挫折 2过程与方法提高辨证的看问题的方法既要认识到挫折的消极作用还有认识到挫折的积极作用 3情感态度与价值观 能够从容应对困难与挫折保持积极进取的精神状态二教学内容 人生难免有挫折三教学重点 挫折是把双刃剑四教学方法讨论法辩论法讲述法五教学过程(一)接触现实导入新课1播放
《人生难免有挫折》公开课 t _blank 教学设计阜康市滋泥泉子学校 刘永治一. t _blank 教学目标???? 知识目标:挫折的含义挫折是普遍存在的了解造成挫折的多种因素及对挫折的不同态度会产生不同的结果 能力目标:帮助学生学会遇到挫折时能够正确分析造成挫折的原因 ???? 情感态度价值观目标:让学生了解每个人都会遇到挫折加强青少年耐挫心理的教育目的是为了使学生
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