一说教材 我说课的内容是《幼儿园领域活动课程新编》中班数学下册第21页《神奇的数字》 幼儿的一日生活中的各环节都渗透着数学知识如:早晨入园时可以问问幼儿:今天几点起床的几点上幼儿园的又如在幼儿做操排队时问问幼儿:谁排在第一个第二个第三个……让幼儿形成了序数的概念喝水时杯子与小朋友的一一对应小朋友的人数与所搬的小椅子的个数的对应与比较既提高了幼儿的点数能力又将对应比较知识融合其中
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二课 神奇的数字化七年级信息技术 1.学会观察身边的数字化信息及其作用 2.认识二进制的技术方法 3.初步了解信息量大小的度量方法学习目标计算机内部所有的信息都是以什么形式存储在机器内部的二进制数计算机内所有信息都是以的形式存在的莱布尼茨的二进制在德国图灵根著名的郭塔王宫图书馆(Schlossbilioth
设这个六位数是: A=1若A不为1则X6后就会成为7位数2六位数里不包含0ABCDEF乘以123456后得到的六位数的最高位分别是要求的六个数字(不可能出现两个六位数最高位相同)所以没有03个位为奇数否则X5后的六位数中将出现04个位为7若为1与最高位重复若为3乘以123456后最后位得369258六个数字在加上A=1是7个数不符若为5分别乘后出现0若为9乘以123456后得987654加1也是7
神奇的汉字结绳说苗 形声字的优点是显而易见的它因形见义据形知音把文字的表义和表音两种功能有机地融合为一体记录语言更具科学性合理性既适应了汉语分化同音字 同音词的需要也适应了汉语方言分歧语音差别大的状况上声下形:架裳慈斧贡 忿膏凳煎盲…金文草 书由繁到简并且不断趋向平直方正和线条化构造的形式也越来越多样化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课神奇的汉字 第一节 字之初本为画一汉字的起源 什么是图画文字 图画文字是在文字画的基础发展上出来的图画文字与有声语言有直接联系它记录了语言中词的声音和意义因此说是文字的雏形(或者称作原始文字)这是一次人类文明史上的质的飞跃 甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早体系
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一 说教材教材分析 教学重点与难点教学目标一 说教材教材分析 《神奇的仙女袋》是泰山版小学信息技术三年级上册第二单元第九课的内容本课的主要内容是让学生学会金山画王中仙女袋工具的使用方法结合前面所学的图库中背景的设置进一步美化图画丰富学生的想像力培养他们的审美能力为以后更好的绘画创作打下良好的基础一 说教材过程与方法知识与技能 情感态度与价值观教学目标● 知识与技能 掌握金山画王中仙女袋
《神奇的水-水的表面张力》说课稿一说教材:今天我说课的内容是苏教版三年级科学上册第三单元第3课《神奇的水》中研究水的表面张力课前学生已在《观察水》一课对水的颜色气味味道等物理性质有了基本性的认识而《神奇的水》老师将要带领学生去研究水的毛细现象溶解现象表面张力等神奇现象并了解水的这些特点在生活中的应用使学生通过本课教学对水的性质有一个比较完整的认识我在微课仅仅展示了水的表面张力这个环节中的两个
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