宏德博学化育天工案例教学法在仪器分析教学中的应用初探北京化工大学理学院4案例教学实施2仪器分析课程特点3如何选择和编写应用案例5展望1案例教学法概述案例教学法(Case method),是由哈佛大学法学院首创。案例教学通过在上,学生根据现实情景, 根据已掌握知识,进行分析,形成决定, 并采取行动或方案,是一种行之有效的把理论和实际紧密结合的具有独特效果的教学模式。目前在法学、商业管理等领域已得
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜淑霞13660428686食品理化检验技术课程基本内容及要求(一)内容: 理论部分:绪论食品检验的基本方法食品一般成分的分析(水分灰分酸度脂肪碳水化合物)课程实验:课程实验:实验一比重计折光计的使用实验二啤酒中酒精度的测定(密度瓶法)实验三食品比体积的测定实验四食品中水分含量的测定实验五食品中灰分含量的测定实验六食品中总酸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积学习目标 :1.理解圆锥的体积计算公式的 推导过程 2.掌握圆锥体积的计算方法3.能利用公式解决实际问题自学小帮手: 认真看课本第25页至26页的例2和
六年级语文毕业复习计划 三桥镇刘寨小学 杜慧霞 2015-05-11一指导思想:为了做好六年级毕业备考工作提高六年级的教学质量使六年级备考工作做到科学性针对性和有效性我以新课程理念为指导抓教风学风调动学生学习的积极性强化教学管理不断探索优化教学的有效途径和方法积极调动一切有利因素对备考工作要高度重
专业学位研究生欲摆脱山寨之名 打破认同尴尬2011年02月18日04:24 t _blank 人民网-人民日报 =eduid=27786958 t _blank 我要评论(33) 字号:TT 转播到腾讯微博2010年9月 _ t _blank 清华大学经济管理学院工商管理硕士 研究生( t _blank 论坛) 入学活动 人民 t _blank 图片 转
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一年级学生阅读能力的培养佳化学校史振霞《语文课程标准》中指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展全面提高学生语文素养的关键就在于阅读让学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感对于我们低年段学生要求能阅读浅近的童话寓言故事会诵读儿歌童谣和浅近的古诗展开想象获得初步的情感体验感受语言的优美而且在我校的集体培训中我们又对课标的内容进行了更详细地学习尤其是在一年级的阶段更
《新航路的开辟》教学设计 李振霞2012118教学设计思想 1.社会学科的综合不仅仅局限于学科内的综合还应进行跨学科的综合本课内容涉及地理思政等相关内容在教学中适当引导学生完成知识的迁移拓宽知识面 2.发挥教师的主导作用体现学生的主体地位在教学中采用竞赛法讨论法比较法等鼓励学生积极参与教学活动培养学生的发散思维激发学生的学习兴趣
历史上的材料运用 李振霞2012118 当今世界科技日新月异教学条件方面也有一定程度的改善互联网多媒体运用到教学当中是个典型的例子传统教学只是一块黑板一块粉笔的时代即将过去由于教学条件的变化对教师的教也要求的越来越高多媒体的运用更加为教师教学提供了更大的发挥空间史料教学也更多的运用于当今教学当中本文特别谈谈关于如何正确认识和运用史料教学的问题
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