第 - 5 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读明确中心,合理拓展主讲教师:李华 北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心文章给了你什么样的启示?洋洋洒洒写一堆,一个八叉全成灰……问:如果你的语文老师和英语老师同时掉进了河里……知识梳理阅读思路:分析标题↓明确内容合理迁移↓ ↑理清结构 → 把握主题典型例题:文章想要表达的中心是什么?给了你什么样的启示?明确内容,读懂中心
第 - 4 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读综合训练(上)主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心老爸说:这次考好奖励你500元。结果……我不及格。老爸说:这次考好奖励你500元。结果……我不及格。我只是想用这种方式告诉他,我不是个轻易就为金钱所动的人。知识梳理阅读思路:分析标题↓明确内容↓理清结构↓把握主题 金题精讲题一:阅读文章,回答问题。慈善的不是
第 - 4 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读综合训练(下)主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心小时候每当我伤风,妈妈都会为我冲一杯“咖啡”,她温柔地说:“外国人都是这样的。”可我总是害怕“咖啡”的味道,酸甜苦涩交错。长大之后,我变得越来越怀旧,如今我走遍各种咖啡馆都见不到小时候喝的那个牌子,还依稀记得它有一个很洋气的名字:板蓝根。知识梳理阅读思路:分
PAGE MERGEFORMAT 4 PAGE MERGEFORMAT 1【阅读2级】记叙文:思维拓展题思维拓展题的要求 基本等级: 1.结合生活实际 2.结合原文内容与主旨 发展等级 1.展示积累的知识 2.流畅地表达情感 3.有自己的观点 联想能力的相关考点1.由(阅读)材料内容进行相关生活积累的联想 2.由(阅读)材料内容进行相关语言积累的联想 3.由(阅读)材料内
#
第 - 5 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 记叙文阅读把握要点,读懂文章主讲教师:李华 北京海淀实验中学语文高级教师开篇语课文范例:繁? 星我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.themegallery记叙文阅读讲解之一11年中考语文超给力复习专题.themegallery 1为什么记叙文阅读题得高分就这么难2为什么句子生动优美可能得分很少简单几个词却占尽高分 困惑 .them
记叙文阅读讲解之一提高记叙文阅读能力记叙文知识点汇总表—— 4.选用合理的句式 利用恰当的句式作答能很好地考查考生的语言组织能力和对文章的认知能力同时亦能巧妙地回答问题提高答题的准确率所以在作答时选用何种句式应仔细斟酌答题应注意与题目相关联所谓相关联就是问与答具有联系性如何问就如何答一可体现答案的完整性二可激发灵感确定选用何种句式作答避免误答答题还应注意叙述对象答题都有一定的针对性而许多
第 - 5 - 页 \* MERGEFORMAT- 1 - 散文阅读条理思路,明确文意主讲教师:李华北京海淀实验中学语文高级教师课前一开心一个关于大象、螃蟹、蜘蛛的悲剧故事。这个故事告诉我们:……知识梳理散文的分类:(1)叙事散文:以写人记事为主的散文。例如:朱自清《背影》鲁迅《从百草园到三味书屋》(2)写景抒情散文:借景抒情的散文。例如:宗璞《紫藤萝瀑布》朱自清《春》 (3)托物言志散文:
记叙文专题练习(一)阅读下面文章完成第1—4题风不能把阳光打败毕淑敏①但是这个连词好似能把皮坎肩缀在一起的丝线多用在一句话的后半截表示转折比方说:你这次的考试成绩不错但是——强中自有强中手比方说:这女孩身材不错但是——皮肤黑了些②我想但是这个词刚发明的时候它前后意思的分量应是大致相等的也就是说它只是一个单纯纽带并不偏谁向谁后来在长期的使用磨损中悄悄变了无论在它之前堆积了多少褒词但是一出便像洒了盐酸
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报