《儿童文学》教学大纲一课程基本信息中文名称:《儿童文学》英文名称:Childrens Literature Tutorial课程编码:14202C课程类别:专业选修课总学时:32学时 总学分:2学分适用专业:学前教育专业开课系部:教育与心理科学系二课程的性质与任务(一)课程的性质:《儿童文学》是学前教育专业的一门专业必修课此课程主要阐述儿童文学的基本原理着眼于提高学前教育专业学生分析儿童文
《学前儿童文学》课程教学大纲课程类型: 专业课 课程代码: 14401405 课程学时:36 学分: 2 适用专业: 师范本科学前教育专业 开课时间: 一 年级 二 学期 开课单位: 教育学院 大纲执笔人:
《儿童文学名著导读》教学大纲一大纲说明总学时:96学时其中面授32学时自学64学时适用专业:学前教育专业(专升本函授)预修要求:在原所学课程的基础上多多阅读各类儿童文学作品课程的性质目的任务及在教学计划中的地位: 儿童文学名著导读是学前教育专业的一门基础课设置本课程的目的是使学生掌握儿童文学的基本理论知识了解儿童文学的历史发展作家和读者加深对儿童文学文本特征的理解把握儿童文学各种体裁的特征与
《学前儿童数学教育》教学大纲编写说明本学科试图较系统而全面并有所侧重地阐述学前儿童数学概念发生发展的理论和实践问题本大纲力求吸收国内外学前儿童数学教育的先进理论和实践经验以适应当前教育教学的需要在选材上编入了进行学前儿童科学教育需要具备的一些数学基础理论知识概述学前儿童学习数学初步知识和技能的认知规律并在此基础上着重论述有关学前儿童数学教育方法的规律性知识作为幼师六法之一学前儿童数学教育是学
《学前儿童科学教育》教学大纲第一部分 大纲说明一课程的性质和任务(一)课程的性质: 《学前儿童科学教育》是中央广播电视大学学前教育专业(专科)的一门专业基础理论课程同时也是一门统设必修课程(二)课程的任务: 本课程的主要任务是使学生全面掌握与学前儿童科学教育有关的专业知识包括学前儿童科学教育的目标内容方法环境创设和材料选择活动设计和评价等从而具有实施幼儿园科学教育工作的实际能力和技能二与相关课
《学前儿童游戏》教学大纲一课程性质目的和要求学前儿童游戏是高等师范院校学前教育专业一门重要的专业课它的主要内容为幼儿游戏概论以及角色游戏结构游戏表演游戏教学游戏等幼儿游戏的实践与指导它的教学目的和要求是:1.使学生了解儿童游戏的相关理论学说在理解游戏的本质特征的基础上深刻认识幼儿游戏的特点认识游戏教育在学前教育中的重要意义树立正确的学前教育观念2.使学生理解游戏的教育作用掌握各类游戏的特点能根据幼
《儿童画》课程教学大纲一教学目的本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用掌握儿童画的知识步骤和技巧色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法二教学要求(一)认识儿童画???1走进儿童的世界??????? 教学要求:分析了解掌握儿童画的特点???2儿童画的发展阶段????? 教学要求:了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点?
《学前儿童艺术教育》教学大纲【课程名称】:学前儿童艺术教育【课程类别】:专业基础课【教学学时】:56(理论)4(实践)【课程学分】:2【开课专业】:学前教育【开课学期】:第一学期【选用教材】:《学前儿童艺术教育》 高等教育出版社 2011-5 (主编:李桂英 许晓春)【参考教材】:1《学前儿童艺术教育活动指导》 复旦大学出版社 2002 (主编:郭亦勤)2《学前儿童艺术教育》 华东师范大学出版社
《学前儿童艺术教育》教学大纲课程名称学前儿童艺术教育编写时间2011年5月周学时数2总学时数36开课院(部)教育科学学院编写教研室学前教育学教研室执 笔 人王祥审 核 人课程性质A公共课 B学科及专业基础课C专业发展课 D专业技能课 E素质拓展课先修课程教育学心理学使用教材许卓娅:《学前儿童艺术教育》华东师范大学出版社2010年教学参考1郭亦勤:《学前儿童艺术
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