RLC串联电路的方波响应一实验目的研究RLC串联电路中在不同参数下响应表现为非振荡或振荡的性质加深对二阶电路的认识二实验原理与说明图15-1所示RLC串联电路为一典型的二阶电路它可以用下述线性二阶常系数微分方程来描述:图15-1 RLC 串联电路求解微分方程可以得出电容上的电压再根据求得改变初始状态和输入激励可以得到不同的二阶时域响应全响应是零状态响应和零输入响应的叠加零输入响应的模式完全由其微分
RC串联电路的方波响应实验目的:探究:当一列占空比为50的方波输入RC串联电路时会有什么样的输出波形熟悉示波器和信号发生器的应用回顾电容的充放电过程加深对电容性能的认识实验器材:数字信号发生器数字示波器电阻电容数字万用表实验电路: 图一 图二实验内容: 选择的电阻与电容值分别为:R=1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 现代电子技术实验实验4.6 串联RLC电路时域响应的测试 …………………… P127预习情况检查现代电子技术实验国家工科电工电子基础教学基地国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 1对于RLC串联电路当元件满足什么样的关
7 实验 RLC串联电路的稳态响应在RLC串联电路上加一个正弦电压时,电路中各元件上的电压会随着输入频率的改变而改变,回路电流和电源电压之间的相位差也会随之改变。前者是幅频特性,后者是相频特性。本实验就RL、RC电路的幅频特性和相频特性进行研究,以加深对这些基本规律的理解。对于RC电路,还将进一步研究其相移作用。实验目的1研究RL、RC串联电路对正弦交流信号的响应,了解电路的物理本质。2学习用示
一RLC串联电路的微分方程 式中的两个常数K1K2由初始条件iL(0)和uc(0) 确定 图9-1 RLC串联二阶电路 从图示电容电压和电感电流的波形曲线可以看出电路各元件的能量交换过程三临界情况 例9-2 电路如图9-1所示已知已知R=1 ?L= H C=1 FuC(0)=-1ViL(0)=0求电容电压和电感电 流的零输
RLC串联电路的谐振实验目的加深对RLC串联电路谐振的理解学习测定RLC串联电路的频率特性曲线学习信号发生器和交流毫伏表的使用方法 实验原理与说明RLC串联谐振的特性RLC串联电路如图一所示它的阻抗Z是电源角频率ω的函数即Z=Rj(ωL-)=当ωL-=0时电路处于串联谐振状态谐振角频率为:谐振频率为:显然谐振频率仅与电感L电容C的数值有关而与电阻R和激励电源的频率无关当时电路呈容性阻抗角当时电路呈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级RLC串联电路的谐振 实验目的 1掌握实验观测谐振现象的方法 2测绘谐振电路的频率特性曲线谐振定义: 一个含电感L电容C的一端口网络当它的端口电压u与电流I同相时称为电路达到谐振状态谐振时电路的特性:1)阻抗最小电路为纯电阻性2)感抗与容抗相等电感电压等于电容电压3)电阻两端电压达到最大值
实验九 RLC串联电路的频率响应(------设计性实验)1观察谐振现象掌握RLC串联谐振的条件和 特点2学习测定谐振电路特性的方法及测绘串联电路的 幅频特性曲线3学习自拟实验和选择实验仪器的能力一 实验目的二实验仪器和设备1)谐振电路实验板2)信号发生器3)测量仪器及仪表(自选仪表要考虑各项技术指标包括频率特性)数控智能函数信号发生器输出波形选择参数设定信号输入输出接口 幅值调节显示指
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C ?是 U 与I相位差由于UR=IR所以UR与I相位相同因而只要测量U与UR之间的相位即可 DG1022U型函数信号发生器 11注意:(1)TΔt用示波器的间距测量法或光标测量法测量(2)注意φ的正负记录(3)测量时示波器要与函数发生器共地ΔxUS波形在UR波形左边则US超前于UR j 取正值
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