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  执教：大庆市直第三小学 孙 影 HYPERLINK :教学内容：苏教版教材小学语文三年级上册第五单元《小露珠》教材分析：《小露珠》这是一篇美丽的童话写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱表现了小露珠外表美丽心灵更美它在美化滋润万物的同时蒸发牺牲了自己赞扬了小露珠无私奉献无怨无悔的高尚品格全文共7个自然段学生分析：三年级是从低年级到高年级的过渡学生要接受知识

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  小露珠(第二课时教案)一复习导入：1今天我们继续学习第15课——齐读课题2请大家打开《补充习题》完成第一项：看拼音写汉字(出示：四个词语)对一下不正确的自己先订正齐读 上节课还认识了一些词宝宝你还记得他们吗(出示开火车读第一行开火车读第二行轻声指名读第三行后鼻音指名读第四行多音字)3打开书看第一自然段通过上节课的学习小露珠的形成过程给你留下了什么印象 (它很可爱很顽皮像个孩子)是呀这可爱

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《小露珠》第二课时 教学设计 教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2重点学习2—6段体会生动优美的描写3知道小动物和植物都喜欢小露珠感受小露珠无私奉献的品格教学重点：

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  苏教版语文第五册《小露珠》第一课时教案一教学目标： 1知识目标：能正确流利有感情地朗读课文学会本课生字其中田字格上面的生字只识不写 2能力目标：理解由生字组成的词语 用越来越造句 3情感目标：通过课件创设情境理解课文内容学习小露珠牺牲自己把美丽奉献给大家的无私品格 教学重难点：让学生通过反复有感情地朗读想象文中描绘的美的意境感悟小露珠无私奉献的品质教学过程：一谜语导入揭示课题1．出示谜语：同学们猜

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.?????????????????????????? 一教学目标设计：　1.学会本课生字理解由生字组成的词语2.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文会用越来越……造句　3通过课件创设情境理解课文内容学习小露珠牺牲自己把美丽奉献给大家的无私品格