Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学生分析 : 二年级的小朋友活泼好动对一切新鲜事物都有着浓厚的爱好对音乐也不例外因此每周音乐课都被他们期待着 经过一年的学习学生对于学校的规章制度小学生守则都有了大概的了解因此在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱舞蹈方面也许是以前经
第一课:金色的秋天第一课时教学内容:1 学唱歌曲《金铃铛》2 听赏《丰收之歌》教学目标:3 能用自然的声音欢快的情绪演唱歌曲〈金铃铛〉4 喜欢听〈丰收之歌〉能用打击乐器身体动作参与音乐活动并能选用合适的色彩表现秋天的景色感受秋天丰收的喜悦教学重点:重点是唱秋赏秋让学生感受秋天表现秋天享受秋天丰收的喜悦教学难点:1创设欢乐而富有生机的情景让学生在感受过程中自然欢快的演唱歌曲2试用打击乐
二年级音乐教学进度计划第一学期 二年级音乐周次教学内容节次1《阿里里》 22《音乐活动课》23《金铃铛》24《阿凡提骑毛驴》25《阿凡提骑毛驴》 《大钟小钟一起响》26《大钟小钟一起响》27《过新年---剪窗花》28《蒙古小夜曲》29《蒙古小夜曲》210《望月亮》211《丰收锣鼓》212《丰收锣鼓》213《DO RE MI》214《DO RE MI》215《贝壳之歌》 《小狗圆舞曲》216
第一单元 同唱一首歌第一课 《我们把祖国爱在心窝里》一.教学题目: 《我们把祖国爱在心窝里》二.教学目标: 1能学会演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝里》2能认真合唱《我们把祖国爱在心窝里》并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情3能了解并初步掌握v的发声口型三.教学重点: 1能愉快的演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝里》2掌握歌曲特征理解歌词含义学会富有情感的演唱并表现歌曲《我们把祖国爱在心窝》3.能清晰的
唱歌《鲜花爱雨露》 累计课时数 1教材分析 这是一首欢快活泼的儿童歌曲以鲜花爱雨露的比喻导出我们爱老师的主题歌词简洁生动寓意深刻歌曲旋律流畅优美歌曲为大调式24拍是由四个乐句组成的一段体结构这首歌曲可作为歌表演进行创作活动教学目标 1.学会歌曲《鲜花爱雨露》2.通过聆听歌曲《我爱米兰》激发学生对老师的崇敬之情3.培养和营造良好的师生情谊使学生养成尊师的行为习惯教法学法 :三疑三探教具
授课进度表起讫日期周次教 学 内 容课时8.27—9.219.3---9.92纪律教育9.10---9.163第一课 问声好29.17---9.234第二课 时间的歌29.24---9.305复习210.1----10.76国 庆10.8-----10.147第三课 童话故事210.15----10.218第四课 跳起舞210.22----10.28
人教版二年级上册音乐教案 第一单元妈妈·老师第一课时欣赏《我爱米兰》 ①朗读《鲜花爱雨露》歌词②演唱《鲜花爱雨露》③打击乐器碰铃三角铁沙锤 ①歌表演②语言动作 第二课时音的高低复习《鲜花爱雨露》 ①按角色配音表演②即兴创编表演 ①有关配音常识②人物动物及其他各种声音的现象 第三课时《我的好妈妈》 ①朗读《小乌鸦爱爱妈妈》②学唱《小乌鸦爱妈妈》③用打击乐器为歌曲伴奏即兴创编动作表
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《金色的秋天》教案教学内容?学唱歌曲《金铃铛》 教学目标:能用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》 教学重点:用自然流畅的声音欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》 教学难点?:?随 此文转自F斐F斐K课J件Y园 音乐模仿摘果子的动作进行律动表演体验摘果子的快乐 教具学具:?钢琴录音机挂图 教学过程:1.学唱歌曲《金铃铛》 ??(1)?欣赏秋天:采用音像挂图等教学手段让学生观察秋天的自然景色:变
人教版二年级音乐上册全册教案教学内容:1歌曲:多么快乐多么幸福2读谱知识:反复记号3综合训练:铝板琴4律动5欣赏:中华人民共和国国歌(童声齐唱)教学目标:1学习用欢快的情绪轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐多么幸福》2认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途认识铝板琴并掌握其演奏方法3通过律动体会音乐欢快活泼的情绪4通过欣赏《中华人民共和国国歌》对学生进行爱国主义教育教学重点:学唱歌曲认识反复记号教学难点
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