2014吉林市中学教师招聘笔试复习要点:心智技能的形成 中公吉林教育信息网:心智技能的形成1心智动作按阶段形成理论(加理培)动作的定向阶段→物质与物质化阶段→出声的外部言语动作阶段 →不出声的外部言语动作阶段→内部言语动作阶段2心智技能形成三阶段论(安德森)认知阶段→联结阶段→自动化阶段3我国心智技能形成三阶段论: 原型定向原型操作原型内化(1)原型定向:即了解心智活动的实践模式从而使主体知
2014吉林市中学教师招聘笔试复习要点:学习的迁移 中公吉林教育信息网::一学习迁移的概述1定义:学习迁移也称训练迁移指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响学习迁移具有普遍性举一反三触类旁通闻一知十是典型的学习迁移形式2种类(1)正迁移与负迁移(2)水平迁移与垂直迁移(3)一般迁移与具体迁移(4)同化性迁移顺应性迁移与重组性迁移3作用(1)迁移对于提高解决问题
陕西中学教师招考教育心理学复习要点:心智技能的形成心智技能的形成1心智动作按阶段形成理论(加理培)动作的定向阶段→物质与物质化阶段→出声的外部言语动作阶段 →不出声的外部言语动作阶段→内部言语动作阶段2心智技能形成三阶段论(安德森)认知阶段→联结阶段→自动化阶段3我国心智技能形成三阶段论: 原型定向原型操作原型内化(1)原型定向:即了解心智活动的实践模式从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成
2014吉林市教师招聘考试复习要点中学生的认知发展与教育 中公吉林教育信息网:中学生的认知发展与教育一认识发展的阶段理论1代表人物:皮亚杰2内容:(1)儿童的认知发展是伴随同化性的认知结构的不断再构使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段(2)逻辑思维是智慧的最高表现(3)从婴儿到青春期的认知发展分为:感知运动前运算具体运算和形式运算等四个阶段感知运动阶段(0-2岁)特点:感觉和动作分化后
2014年中小学教师招聘心理学理论复习要点一心理学概述心理学的研究对象任务和方法心理学的研究对象心理学史研究心理现象及其发生发展和活动规律的科学研究对象是心理现象心理:心理过程:认识过程(知)情感过程(情)意志过程(意) 个性心理:个性倾向性(需要动机兴趣理想信念)个性心理特征(能力性格气质)心理学的任务意义性质和学科结构任务:理论上揭示心理现象的本质研究心里想想的发生发展过程及制约因素
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2014吉林教师招聘笔试练习题及答案() 中公吉林教育信息网:.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的( )A.发展性研究 B.应用性研究 C.预测性研究 D.评价性研究2.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )A.杜威的《民主主义与教育》 B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》 D.昆体良的《雄辩术原理》3.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成
2014吉林教师招聘笔试练习题及答案() 中公吉林教育信息网:.班级授课的辅助形式是( )A.个别教学制 B.分组教学 C.现场教学 D.复式教学2.德育的认知模式中设置两难问题是为了( )A.道德发展的形式 B.测量道德判断的发展水平C.测量道德发展的能力 D.测量道德发展的结构3.教师主导作用与学生主动性相结合是针对( )而提出的教学规律A.教学的概念 B.学生身心发展C.教学任务 D.
2014吉林教师招聘笔试练习题及答案()中公吉林教育信息网:.学习遗传结构与变异两个概念之间的关系属于( )A.上位学习 B.概念学习 C.下位学习 D.并列结合学习2.作业分析的核心是( )A.直观分析 B.作业中出现错误的原因C.作业评判 D.作业中存在的优点3.从迁移的观点看温故知新属于( )A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移4.下列关于学生学业成绩评定叙述错误的
2014吉林教师招聘考试:高中政治复习指导四中公吉林教育信息网:中华民族精神的核心是什么爱国主义是中华民族精神的核心无论什么时期爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是各族人民风雨同舟自强不息的精神支柱42新时期我国爱国主义的主题是什么建设中国特色社会主义拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题43为什么要弘扬和培育中华民族精神[必要性]面对世界范围各种思想文化的相互激荡要使全体人民始终
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