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  课题名称：图形的拼组教学年级：四年级教学内容分析? 1．教学主要内容课本第90、91页例6、例7、做一做及相关练习。?2．教材编写特点图形的拼组是本册教材中三角形这一单元里新增的内容，主要是通过教学活动，让学生再次感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，进一步发展学生的空间概念，增强动手操作、探索能力。 特别是用三角形拼四边形，更丰富了学生对三角形的认识，通过拼组和拆分，巩固和强化了三角形内角

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  第三单元 图形的拼组 单元分析一 教学内容：图形的拼组(教科书27--30页)二 教学目标：1通过操作活动使学生体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形边的特征 2通过观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系 3能根据要求自己操作学具4注意所学知识的前后练习三 教学重点难点： 初步感知图形之间的关系四 教学建议：本单元教学的关键是把握好教学要求在上学期的基础上

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  第一课时 平面图形的拼组 班级 _______ _ ☆自主学习内容：教材第27页内容(8分钟左右)☆知识点：能用语言描述长方形正方形边的的特征能拼组图形☆学法指导：1长方形的对边相等正方形的四条边相等 24个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形也可以拼成一个长方形☆自主学习检测： 沿

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  第 三 单 元 图形的拼组本单元的教学目标：认识长方形正方形三角形和圆通过学生经历操作活动让学生体会平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的特征通过观察操作让学生初步感知所学图形之间的联系本单元教学中应注意的问题：要引导学生参与知识的形成过程注重学生亲身经历操作和感受的过程从而体会所学图形的特征要注意引导学生用自己的语言表述从而初步建立空间观念要把握好本单元的教学目标不能重复上学期

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智力游戏 从右边选出一个图形和左边的拼成正方形从右边选出一个图形和左边的拼成正方形从右边选出一个图形和左边的拼成正方形从右边的图形里各选出两个把它们拼成左边的图形动动脑想一想用玻璃瓶能做什么当然是用它装酒也可以用它装油装醋还可以用它养花还可以用它玩保龄球还可以把某些需要长时间保存的食物封在玻璃瓶里高温

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