语文教研活动之语文教学要回归语文本位和高度的文化自觉(一)应对高考是一项由上到下由低到高的系统工程绝不是高三的老师和学生的事情我们应该在高一高二把握好高考的脉搏毕竟它是我们教学的指挥棒和方向所以研究高考把握动向应该是我们每一位教师的基本工作只有这样我们才能站在一定的高度来实施教学才能让我们的学生从容不迫胸有成竹水到渠成地面对高考面对新课改的继续推进和素质教育的全面展开我们的语文高考在这两个方面体现
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招教面试技巧:试讲与说课的区别与联系说课与试讲的概念大多数同学可能还存在很多困惑各个省份的教师招聘面试考试形式中大多是以这两种形式为主作为面试备考的第一步我们必须了解一下说课和试讲究竟是什么它们有什么样的区别为了帮助大家更好的了解说课和试讲中公讲师就简单介绍一下二者的主要区别从而为考生们在考试中提供有针对性的复习一说课说课既是一种具有创新意义的教学研究活动又是教师职业技能训练的主要内容那么究竟什么
高考考纲与教材的和课标的关系 王梦龙【提要】高考大纲课程标准教材到底是什么关系困扰着许多教育工本文力求从课程标准的角度阐明这几者的关系并结合课程高考背景简单论述了高考与课程标准高考考试大纲以及学校选用教材之间的关系【关键词】课标 教材 高考 大纲 教学 又是一年高考结束时历年高考都引起了大家极大的在众多议论声中时常有谈论到高考命题是否应该根据教材来进行
本题考点: 点与圆的位置关系难度:难 求过直线与已知圆的交点且在两坐标轴上的四个截距之和为-8的圆的方程为( )A. x2y22x2 y-17=0 B. x 2 y 24 x 4 y 8=0 C. x2y24x8y-8=0 D. x 2 y 24 x 4 y -17=0
数学在考试中是必考科目因此学生从一开始就要认真地学习数学但随着年级的升高数学的难度增大进入高中以后往往有不少学生不能适应高中数学的学习进而影响到学习的积极性导致成绩一落千丈造成这种情况的原因有很多但主要是由于学生不了解高中数学内容的特点与自身学习方法有问题等所造成的 一初中数学与高中数学在内容方面的差异 1.初中和高中的数学语言有着显著的区别 宏观上讲初中数学主要用形象通俗的语言来表达
课题:用联系的观点看问题 【教学目标】认知:了解联系的含义与特性把握如何做到用联系的观点看问题情感态度观念:处理好个人与社会的关系尊重他人自觉营造和谐的人际关系走向成功3.运用:学会用联系的观点分析解决问题处理好自己与家长老师同学朋友等的人际关系【教学重点】学会用普遍联系的观点看问题【教学难点】物质世界的联系具有普遍性和客观性【教学方法】案例教学法讨论法启发式教学法讲授法等相结合【教学手段
美术联考与美术校考的关系时间:2011-11-19 01:19 来源:未知 整理:中国美术高考网 所谓美术联考是指各省的美术专业全省统一考试又称省统考之所以叫联考是因为在全省没有统考之前有几个学校联合起来承认学生一次考试获得的分数一分多用今天的北约华约就是联考的模式不过它是文化的在美术实行省统考后联考剩下一个称谓了(当然目前只有极个别学校还存在联考如云南民族大学和云南艺术学院在一些省
本题考点: 与圆有关的位置关系难度:中 如图已知⊙是以数轴的原点为圆心半径为1的圆点在数轴上运动若过点且与平行的直线与⊙有公共点 设则的取值范围是( )A.-1≤ ≤ 1 B.≤ ≤ C.0≤≤ D.> 思路分析:根据题意因为点与平行与⊙有公共点可知当直线与圆相切时求出与数轴相交点的
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