高中化学新课程规范教学实践研究高中化学必修模块教学策略研究新课程背景下高中数学考试评价的研究新课程背景下班级管理艺术研究 :
新课程背景下高中实验教学有效性的实践研究开题报告一研究背景(一)国外的研究现状达·芬奇说:科学如果不是从实验中产生并以一种清晰的实验结束便是毫无用处的充满谬误的在近代科学史上西方国家在科学实验研究中的巨大成功l9世纪30年代甚至诞生了视观察和实验为唯一可靠知识来源的实证主义哲学作为物理化学和生物科学发祥地的西方国家因此在实验教学上极具其历史传统特色他们在自然科学方面一直处于领先地位他们在中学
《中学数学教学研究与实践》课程教学大纲(Mathematics Teaching Study and Practice of Middle School)一课程说明课程编码:19400200课程总学时54:(理论总学时17实践总学时37)周3学时2学分开课学期:第7 学期1.课程性质中学数学教学研究与实践是应高等师范院校数学教育课程改革的需要以完善学生的数学教师基本素质培养合格的中学数学教师为目的
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新课程下的高中化学实验教学探究宜城市第二高级中学 舒红艳摘要:教师的精心优化实验学生始终是实验的主体实验中学生的心理活动始终处于主动活跃状态学生靠自己实验后的讨论综合解疑等过程获得了理解的巩固的知识使整个实验教学过程充满了启发性思考性同时也使教学充满生气和活力关键词: 化学实验有效教学分组实验探究实验实验教学是让学生更多地参与教学活动激发他们主动思考渴求了解结论的愿望从而从被动地接受知识变为
高中化学新课程与初中科学化学教学衔接研究伍小玲1 龚玲2 崔以生3 周忠武4 曾利锋5王红5 刘月芽6 陈勇华41深圳市罗湖区教育研究中心2深圳市罗湖外语学校3深圳市滨河中学 4深圳市翠园中学 5深圳市东湖中学 6深圳市明珠中学摘要:高中化学新课程与初中科学化学教学衔接研究涵盖了高中化学与初中科学二大课程体系有机衔接了高初中课改中急待解决的问题通过系列教学衔
高中 化学 教学论文 多元化教育理念下高中化学教学实践研究随着新课程改革的实施和新课标的日趋完善现代教育正由传统的单一化教学逐步过渡到多元化教学新课程改革要求要破除老旧的以书本为中心的教学模式来实现高中化学教学的三维目标实现教学过程由原本的过分注重分数转变为注重学生综合素质能力的提升学习能力的培养所以教师应该要有强烈的教学目标意识来对高中化学教学模式进行创新以此来实现化学教学的多元化思维
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《中学化学教学改革与实践研究》闫蒙钢 主讲安徽师范大学化学与材料科学学院课程与教学论(化学)硕士点引言为什么要进行基础教育课程改革为什么在历次的教育改革中总是一次性尝试的改革多追踪研究的改革少局部入手的改革多整体规划的改革少移植改革的方法多探索创新的方法少在新课程背景下如何实施化学课程评价与考试改革如何实施化学教与学的方法模
高中化学实验创新能力的实践与实效研究课题研究实施方案一课题研究的背景化学是一门以实验为基础的学科化学知识的学习主要是通过化学实验等化学实践活动来实现实验是化学的灵魂是化学教学中不可分割的一个有机的组成部分培养学生的实验能力是化学教学的目标之一同时又是培养学生的学习兴趣科学态度科学能力科学思想和科学品质的重要途径新课程改革后实验在教材中的比重明显增加甚至还增加了《实验化学》模块实验教学的地位更加突出
《高中生物新课程教学发展性评价的研究与实践》开题报告银川高级中学? 丁成涛?? 由银川高级中学生物教研室申报的课题《高中生物新课程教学发展性评价的研究与实践》经自治区教育厅基础教育教学成果评审委员会评审被立项自治区第二届基础教育教学研究课题现根据《宁夏基础教育教学研究课题过程管理办法》的规定召开课题开题论证会由我代表课题组作开题报告请各位专家对课题研究实施方案进行指正审议??一????
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