③研究素养教师的研究素养:主要指教师面对教育现象和教育问题能够应用教育科学理论和方法探索和揭示教育规律解决教育问题的能力研究素养的提高是教师进行有效教学的内在动力和必然要求也是教师实现最优发展的重要途径教师研究素养的提升主要通过教师研究意识的培养研究理论方法的学习和研究实践能力的提升来实现学校将根据自身发展的需要和教师的实际情况通过建章立制创设有利于实现有效教学的研究氛围和良好环境引导广大教
教师孝德素养培养研究基本内容: 校园文化是学校发展的灵魂是凝聚人心展示学校形象提高学校文明程度的重要体现也是一所学校文化积淀办学品位办学特色的体现教师的孝德素养是校园文化建设的重要组成部分对陶冶学生情操塑造学生健康人格起着潜移默化的作用其基本内容包括:1树立正确的教师孝德观引领教师发展在积极推行孝道的同时围绕做学生心中的好老师这一目标引导教师团结奋进默默耕耘在平凡的岗位上争创佳绩以 爱为基调
教师孝德素养培养研究实施方案调兵山市第十一小学? 一课题研究指导思想:???教育发展的新形势给学校工作提出了更高的要求如何全面贯彻党的教育方针全方位地推进学校工作提升教育教学质量是我们必须思考和解决的问题坚持以人为本搭建教师专业成长的平台坚持以教师的发展和提高为出发点把教师队伍的培养放在突出的地位以校本研究为主阵地坚持走出去请进来以教育科研为先导以各项活动为载体全面提升教师孝德素质打造德艺双馨业务
媒介素养研究所规章制度一媒介素养研究所主要工作职责?????????????? 1.制订本年度研究所科研发展规划和年度实施计划??????? 2.制订科研管理和奖励的有关制度和政策组织申报各级各类科研项目负责研究所的科研立项对科研计划的实施进行检查督促编报年度科研统计报表??????? 3.做好科研成果的管理工作建立科研成果档案做好科研成果的统计汇编??????? 4.负责科研工作的量化考核和科研
《高中学生美术素养培养的途径研究》中期报告《高中学生美术素养培养的途径研究》课题中期报告摘要:以美育陶冶情操提高素养开发智力促进学生全面发展高中学生美术素养的培养在当前高考升学压力较大的情况下需要进一步提高研究性学习的层次和深度这有助于提升学生的美术素养实现美术特长生的培养目标拓宽学生的成长渠道满足学生的个性特长需要我们利用兴趣小组美术班特长训练班(书法国画美术史论影视编导播音主持)等各种平台在研
素养为纲背景下的教学研究全面准确把握教学目标:追问学生学会意味着什么澄清每门课程每个主题内容每节课的育人意图并清晰地表达出来(目标) 分学科研习课标中学科核心素养课程目标学业要求学业质量标准之间的关系形成知识技能方法与态度价值观学科素养与通用素养(跨学科素养)内容要求与素养水平相结合的教学目标体系 嵌于教学过程中的评估 将教学目标转化为可以观测分
中职生信息素养现状实证研究摘要:在我国中职院校中信息技术教育已经全面铺开如何适应信息社会的发展趋势加强中职生信息素养的培养是中等职业教育工必须切实的重要问题本文通过对中等职业学校学生的信息素养状况的实际调查分析了信息素养教育中存在的问题并提出了信息素养培养的几点建议关键词:中职生 信息素养 信息素养培养随着信息社会的飞速发展经济改革步伐的加快产业结构的调整社会对人才的需求不再单纯是技术
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《区域游戏中幼儿科学素养培养的实践研究》课题结题报告西夏墅中心幼儿园 执笔人:郑静雯上半年在新北区教研室的支持和学校教育科研部门的指导下我开展了《区域游戏中幼儿科学素养培养的实践研究》课题研究工作我为什么要从事这一课题的研究具体研究哪些内容采取了哪些措施在历时半年的研究中取得了哪些成绩这就是本报告要总结的内容研究背景游戏作为一种内容和形式融入幼儿教育不应是孤立的分割的它以反映幼儿完整
《信息技术与学科整合的研究》开题报告实验的意义和目的在信息化社会的今天信息素养是个体适应信息化社会生活的基本生存能力也是评价人才综合素质的重要指标之一因此培养中小学学生的信息素养已经成为教育的核心任务培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一也是中小学教师和信息技术教育工普遍关心和积极探索研究的课题信息素养是一种以培养学生信息意识和信息处理能力为目标的教育它包括运用
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