大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    Same people Stay togetherOnce Chun Yukun rmended seven able and virtuous scholars to King Xuan of the State of Qi. 一次厚于凳给齐宣王推荐了七名贤士King Xuan was surprised and said: I heard that talented people ar

  • 课.doc

    高中英语阅读课作业标题:高中英语阅读课发 布 者:李华(首席专家) (发布时间: 2012-11-6 17:10:08)作业内容:以下作业任选一题:1请根据本模块主题提交自己执教过的一节教学设计或教学文字实录字数1500-3000字左右注意文责自负格式和要求请参考本培训平台提供的范例(点击下载范例) 说明:经辅导教师及专家推荐并最终通过学员优秀成果评选的教学设计或课例由广东省普通高中教师

  • 理解.docx

    #

  • 浅谈.docx

    浅谈高中英语阅读教学的反思 在高中英语教学中英语阅读教学不仅要完成传授语言知识发展学生语言能力的任务而且要深化课文的内涵并扩展课文的外延把课文空间延伸到社会生活中去从而实现知识的有效扩展和迁移提高阅读教学的效率和质量但是在实际的教学过程中我发现有时过多地对阅读文章进行扩展反而忽视了学生对课文的理解过多补充其他内容结果学生连课文内容都没有理解所以我对英语阅读教学扩展活动进行了反思发现在高中英语

  • 课_2.doc

    高中英语阅读课发 布 者:李华(首席专家) (发布时间: 2012-11-6 17:10:08)作业内容:以下作业任选一题:1请根据本模块主题提交自己执教过的一节教学设计或教学文字实录字数1500-3000字左右注意文责自负格式和要求请参考本培训平台提供的范例(点击下载范例) 说明:经辅导教师及专家推荐并最终通过学员优秀成果评选的教学设计或课例由广东省普通高中教师培训协作组统一颁发证书并

  • 黄金.doc

    高中英语黄金阅读 Golden Reading for Senior Middle School Students一人物类 (1)In October 1961 at Crowley Field in Cincinnati Ohio an old deaf gentleman named William E. Hoy stood

  • 理解.doc

    高中英语阅读理解一 明白文章的类型结构 在阅读文章时要观察文章属于什么类型什么结构这有助于迅速找到答案一般说来新闻报道的开头就把发生的事一目了然地写出来所以新闻报道的第一段是最重要的接下来才讲述事情的经过及细节而议论文章也喜欢这种形式开门见山提出观点再进行论述说明文章喜欢一点一点分开说明广告词喜欢用简练缩略的语言方式进行表达有时比较迷惑人例如: Share flat Goodhope Valley

  • 方法.doc

    英语阅读方法大量的阅读是对所学语言知识的积累和使用亦是接触与参加外语实践了解与丰富文化背景和社会知识更好习得和掌握和运用英语的主要和关键途经可谓重中之重一. 掌握正确的阅读方法与技巧实践证明掌握正确的方法与技巧不仅能降低阅读的难度更能取得事半功倍的效果阅读有四种最基本的阅读方法:略读寻读细读与批判性阅读根据不同的阅读目的须采用不同的阅读方法调整阅读速度合理分配时间1略读略读是为了了解一篇文章的中心

  • 训练三.docx

    阅读训练三1 An expensive car speeding down the main street of a small town was soon caught up with by a young motorcycle policeman. As he started to make out the ticket the woman behind the wheel said p

  • 任务型.doc

    任务型阅读是近几年高考才出现的新题型新增了任务型阅读之后对英语教师的英语教学和高考复习都有了更高的要求??????? 一任务型阅读的命题特点??任务型阅读是短文加结构图表或方框图表要求考生根据一篇短文所提供的信息用恰当的单词或词语完成与短文相关的表格每空一词或有限的几个单词参考时间为15分钟其特点是考查考生对文中有效信息进行二次加工归纳要点整合零散信息并根据表格的形式把加工后的信息准确有序地

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部