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UNIT 2May Ie in Yese in please. Thank Ie in headmaster Yese in please. May Ie in miss Li Yese in please. May Ie in dad Yese in Ie in mom Yese in Ie in h
教研组月常规检查 水南路小学攀登英语教学情况检查记录表 年级 老师: 时间: 年 月 日教学进度: 备课进度:备课情况项目情 况 概 述教学目标或重难点教学流程板书设计作业情况学生学习记录本批改特色教研按时参加积极发言及时记录听课20分有记录评议反
小学英语视导随笔(十一)历城区教研室 韩惠芬2010年11月9日教研室一行来到洪楼第二小学进行了视导期中英语学科董闻生老师上了一节口语展示课取得了很好的效果充分展示了该校教师和学生的风采董老师纯正流利的口语优美的语音语调令我们心情愉悦学生精彩的模仿表演歌曲歌谣的演唱使我们陶醉他们的表情是那么的自然他们的动作是那么大方他们的声音是那么洪亮时时处处彰显着对自己的自信和对英语的喜爱董老师口语展示课
攀登英语教学我参加攀登英语教学快一年了在教学过程中有付出有回报有辛苦有欣慰但是我们大家是快乐的集体共同学习共同进步开学初我们班进行了攀登英语对家长开放的展示活动在活动中让家长看到快乐学习的孩子们从中掌握所学知识一?? 英语学习的开幕在一开始的教学中幼儿处于混沌状态家长对此现象很着急就不停地让幼儿跟着碟片读很多幼儿解决了说的问题又有一个新问题出现了很多幼儿的读音都是不准确的于是我们跟家长进行了
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.攀登英语项目简介攀登英语项目是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室承担的一个重要项目该项目旨在解决长期以来困扰我国英语学习领域的哑巴英语和英语师资严重不足的问题在发展和提高学生口语水平促进学生英语水平提高的同时全面促进学生教师学校和家
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.攀登英语在我校?攀登英语工作在我校开展已经近两年了在北师大攀登英语课题组县教委县教研中心各位专家的关怀指导下我们认真学习了攀登理念并结合地区实际扎扎实实地开展实验活动在这两年的时间里我们的工作得到了县和学校各级的大力支持同时我们也
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Unit Three教学总目标:能够快乐地演唱本单元所学歌曲掌握本单元日常英语中所学询问年龄的句型 How old……并能针对问题进行回答掌握《迪士尼神奇英语》(下)VCD第15课中所学有关食物的单词教学内容:晨间英语Morning Time
攀登英语教学反思 攀登英语是快乐的使我和孩子们一起攀登英语高峰的奠基石 起初我认为攀登英语课就是用光碟讲课的英语课老师只是负责组织纪律或者纠正孩子们的发音可是在我校攀登英语小组对我们新教师进行培训和听完一节攀登英语示范课以后我意识到自己的错误了原来攀登英语只是借助借助多媒体为儿童创设真实丰富多通道输入的英语环境是充分发挥非英语教师的组织作用创设新型的师生关系模式设计符合儿童心
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.攀登英语教学感悟经过学校攀登英语组的培训和亲自到班级实践后我发现攀登英语是快乐的是我和孩子们一起攀登英语高峰的奠基石??? 起初我认为攀登英语课就是用光碟讲课的英语课老师只是负责组织纪律或者纠正孩子们的发音可是在我对攀登英语一段时间的研究
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