资源经济学课程考核说明:考核目标主要考察学生对资源经济学基本原理和分析方法的掌握情况 帮助学生深刻认识资源经济和社会发展之间的内在关系和规律 使学生能够运用资源经济学的相关理念和政策工具解决实际工作中所涉及到的有关资源利用保护配置以及经营管理等方面的问题 考核形式总评成绩由平时成绩和期末成绩组成其中平时成绩占30--40期末考试占70--60期末考试形式为笔试 期末考试说明考试方式:闭卷笔试
《资源经济学》复习资源的属性与分类·资源的属性: = 1 GB3 ①有用性即使用价值 = 2 GB3 ②稀缺性③动态性④天然性·资源的分类:按资源存在的形态分类: = 1 GB3 ①土地资源 = 2 GB3 ②气候资源③水资源④矿产资源⑤生物资源⑥环境资源按资源可更新特征分类: = 1 GB3 ①非再生资源也叫不可更新资源或耗竭性资源
资源经济学复习题一单项选择题1在信息资源配置效益中近期经济效益指的是( )A1年内 B1-3年 C2-4年 D5-9年2再生能源又叫( )A一次性能源 B二次能源 C消耗性能源 D循环能源 3我国对劳动年龄规定的下限是( )A14岁 B15岁 C16岁 D18岁4人力资源智力开发的最主要形式是( )A父母教育 B学校教育 C社会教育 D国家福利5具有一定专门知
资源经济学1-3章习题一为什么要提出可持续发展第一次工业革命之后随着蒸汽机的普及欧洲以及美洲许多发达国家为了追求财富而纷纷开厂创业而一味的追求利益最大化人们渐渐地忽视了环境问题纵使经济在飞速的发展但环境问题却日渐突出在各国大力发展工业产业的同时原材料不足的问题渐突显出来面对全球各国地形地貌气候的不同每个国家所拥有的资源也千差万别而有限的资源储备却难以满足各国为追求利益最大化的需求不难看出早期的资本
资源的属性1)具有用途并产生价值的物质 人们能将其用于特定产品的生产或能以支撑持定的服务功能以满足人类自然在物质与精神两方面的需求2)资源本身是一个动态的概念 信息技术的变化人们能够拓宽资源的范围随着人们需求物质相对稀缺性的变化都能将以前没有价值的物质变成资源 3)稀缺性 在资源经济学的研究对象中强调资源的数量和人们的需求相比的数量是有限制的有别于资源与环境科学中的资源范畴4)
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《资源经济学》复习资源的属性与分类·资源的属性: = 1 GB3 ①有用性即使用价值 = 2 GB3 ②稀缺性③动态性④天然性·资源的分类:按资源存在的形态分类: = 1 GB3 ①土地资源 = 2 GB3 ②气候资源③水资源④矿产资源⑤生物资源⑥环境资源按资源可更新特征分类: = 1 GB3 ①非再生资源也叫不可更新资源或耗竭性资源
一名词术语简要解释1.耗竭性自然资源非耗竭性自然资源共享资源2环境的库兹涅茨曲线3可持续发展4绿色GDP5人口转变6市场失灵失灵7循环经济8产权的含义及特点二问答题1谈谈你对构建生态文明的看法2谈谈你所在地区的资源或环境问题对当地经济发展的影响3根据可持续经济发展能力的构成因素联系实际谈谈实现可持续经济发展应选择的途径4谈谈你所在地区的资源环境问题是由哪些原因造成的如何解决5联系实际谈谈怎样提
人口资源与环境经济学硕士研究生培养方案一培养目标本专业培养具有坚实的经济学基础理论知识和较系统的人口资源与环境经济学专业知识了解所研究领域的前沿动态有较宽的知识面和较强的适应性及创新意识具备从事科学研究和独立承担技术工作能力的高级专门人才具体要求包括以下几个方面:1坚持党的基本路线热爱祖国遵纪守法具有良好的科研道德和敬业精神品行端正诚实守信身心健康2适应科技进步和社会发展的需要在本门学科上掌
一判断题1实证经济学主要强调应该怎么样 ( )2微观经济学研究通货膨胀问题 ( )3需求曲线是一条向右上方倾斜的曲线 ( )4假定其他条件不变某种商品价格的变化将导致它的供给量变化但不会引起供给的变化
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