双柏县鄂加中学合作学习教学教案时间: 年 月 日 备课组:语文组 课题:故宫博物院 课时:3课时 主备人:张富涛 预 习 课预习目标:1学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用2了解故宫各部分主要建筑的方位特征用途理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点二预习重难点:1理清本篇的结构层次和说明顺序可结合让学生填
故宫博物院教案 安匠初中 张柏林教学目的: 1.掌握文章以空间为顺序的写作特点2.体会课文重点突出有详有略地说明事物的写法教学重点:1.?理清文章的说明顺序2.以太和殿为例体会课文重点突出有详有略地说明事物的写法教学过程:一导入新课:同学们你们有人去过北京的故宫(也即紫禁城)吗请你说说游览后的印象唐朝诗人骆宾王有这样一句诗:未睹皇居壮安知天子尊 下面就让我们一起欣赏一组图片感受故宫独特
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八年级上语文学案 主备人:赵夏虹 学生: 故宫博物院学习目标:明确本文的说明方法和说明顺序学习本文详略得当的写作手法学习过程:自主学习:自学指导一:举例说明本文采用了哪些说明方法 (师指导:回忆常用的说明方法有哪些在课本 上勾画批注相关语句用时8分钟 生展示6分钟 师
14 故宫博物院 课文研讨本文大体按照游览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用读者既从中获得了对故宫的一般性了解又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革使读者对故宫产生整体印象它地处北京的中心是城中之城即可让人看到故宫的规模之大以及地位之非同寻常故宫又叫故宫博物院是着眼于它的丰富的收藏品而言的它是我国现存的最大最
《 HYPERLINK =ArticleField=Keywordskeyword=故宫博物院 t _blank 故宫博物院》导学案 主备人: 戴敏 审核组长: 审批: 使用班级:131-137 班别: : : 组别:【学习目标】
故宫博物院教学目标:1整体把握文意理清文章的说明顺序学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路?2了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用?3了解祖国传统的建筑艺术了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就?教学难点:理清本文的说明顺序探究的说明技巧教学方法:讨论法和点拨法相结合教师设计相关问题指导学生阅读提醒学生注意方位词的运用在教师的点拨下学生理清课文说明顺序当不成问题?2图示法删繁就简一张醒目
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