相关文档

• 思想品德课评价方案的构想.doc

  思想品德课评价方案黄振玲 尚传英按照新课程以人为本以学生的发展为中心的理念新的课程评价要以促进学生教师学校发展为目的要对学生的发展提高未来要建立包括被评价者学生教师学校家长社会在内的多元互动评价结构以利于更好地发挥评价的激励促进作用要重视评价反馈的作用在评价内容上不仅知识的评价也学生的能力和情感态度价值观的评价评价方法除了纸笔测试以外还可包括观察法描述性评语项目评价谈话成长记录等

• 思想品德课程的整体评价方案.doc

  思想品德课程的整体评价方案通过假期国培学习并结合新课标设计了新学期思想品德课程评价方案我对学生的整体评价主要由教师观察记录学生自评学生互评家长评价考试评价五部分组成其中观察记录学生自评学生互评家长评价用表格的形式呈现考试评价用试卷的方式分为月考期中期末考试的方式进行最终各部分按比例计分确定每个人的最终学业成绩具体方案如下：一教师观察记录教师观察记录是学生学习过程评价方面的重点教师对学生在日常学习生

• 硖洲中学学生思想品德评价方案.doc

  #

• 思想品德课教案.doc

  思想品德课教案我们学会了合作上堡小学 肖君容 活动目标：1知道自己是集体中的一员要学会与人交流合作2懂得一些合作的技巧3感受合作的乐趣愿意与人合作情感态度与价值观：让学生体验合作知道如何与他人合作活动准备：图片各种形状的小纸片木板2块布条多媒体课件活动时间：一课时活动过程：导入放映动画片《三个和尚》大家想想里边讲了一件什么事同学们看了这个故事你有什么感想（讨论）小结引入课题看来生活中很多事情需要

• 怎样评价一节初中思想品德课.doc

  #

• 初中思想品德课评课稿.doc

  初中思想品德课评课稿朝阳中学林燕2011年10月25日上午朝阳中学到新江中学就行支教活动我听了一节九年级思想品德课《中华文化》(田锦蓉老师)听了之后我受益匪浅觉得值得学习的地方很多下面我着重谈谈对这节课的看法一 评教学目标：田老师能充分理解教材把握教材课中能紧紧围绕知识目标能力目标和情感目标去选取材料和开展活动如活动中华文化的表现形式分析中华传统美德的设计都体现这一点二评教学重难点：田老师借

• 2014年思想品德思想政治优质课评选.doc

  2014年思想品德思想政治优质课评选人教版《思想品德》八年级下册第九课第一框《公平是社会稳定的天平》教学设计【授课老师】: 施 鸿 【学校】：三明八中【授课时间】 【指导老师】：王毕珍 徐华春 一教材分析?《公平是社会稳定的天平》是人教版八年级下册第四单元第九课第一框题的教学内容本框题分

• 学生思想品德行为评价表.doc

  学生思想品德行为评价表评　　价　　内　　容自我评价同家长评价评价同学评价老教师评价评价班主任评小计1爱护自然和生命珍惜时间懂得自我保护爱护和尊重他人的生命2懂得人生价值的含义有自己的人生目标和理想做事和待人不斤斤计较3懂得集体与个人间的关系团结同学积极为班集体做贡献4了解自己的优点和缺点发挥自己的优点克服自己的确点错误不反复5懂得受教育既是权利也是义务的道理学习习惯较好学习方法得当学习成绩较

• 思想品德答案.doc

  #

• 思想品德答案.doc

  岳阳市2016年初中毕业学业考试思想品德参考答案及评分标准第 2 页 （共 NUMS 2 页） 岳阳市2016年初中毕业学业考试试卷思想品德参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共32分）1~5 CCDBA6~10 ABBCA11~15 BCADA 16 C二、判断正误题（每小题2分，共16分）17．T 18．T 19．T 20．F 21．F 22．F 23．T 24．T三、简答题25