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《永远的歌声》第二课时教学设计单位:始兴县隘子中心小学:何 月 霞:13719745978邮箱: HYPERLINK mailto: 《永远的歌声》第二课时教学设计教学内容:语文S版六年级上册第三单元第11课教材简析: 《永远的歌声》是一篇精读课文文章主要写了童年时我和二牛二兰石花为生病的老师上山采药的事表达了我们对老师诚挚的热爱之情课文文质兼美洋溢着浓浓的师生情是教
《霞》教学设计 授课老师:蓝春华教学目标: 1理清文本思路学习托物言志的艺术手法2品味重点句子培养鉴赏散文的习惯与能力3体会对生命的态度与感悟深化对自我人生的理解二教学重难点1体会对霞的理解2对文中重点句子进行讨论分析细品其中蕴含的深邃哲思与人生况味三课时 一课时四教具 有关霞的图片五教学过程(一)导入 墙角的花你孤芳自赏时天地便小了 —— 冰心《春水》 这
北师大版一年级数学上册《上下》教学设计 李 霞 教学内容:义务教育课程实验教科书北师大版数学一年级上册第五单元位置与顺序第二课时:上下 教学目标: 1在具体的活动中体验上下的位置关系发展学生的空间观念 2培养学生的简单的空间推理能力 3培养学生养成按一定顺序进行观察的习惯 教学重点:体验上
5中彩那天教学过程:一谈话导入同学们你或你的家人买过彩票吗那你们家中过奖吗当得知中奖时全家人的表现如何我们今天要学习的课文《中彩那天》(板书课题)文中的父亲中了一辆奔驰牌汽车却一点也不高兴那是为什么呢(板书:车)围绕着这辆车到底发生了一件什么事呢二学习课文1自读课文要求:读准字音读通句子2认读生字词理解生词指名领读介绍多音字据让学生用另一个音组词把拮据放回句子里指名读理解意思(经济困难)问:
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小学英语三起点第六册Module7 unit1教学设计教案背景1.面向学生: □中学 □小学 2学科:英语2.课时:13.学生课前准备:让学生预习课文听课文5遍教学课题Lets sent an email.通过本节课的学习让学生掌握发送电子邮件的方法以及传达对父母的爱Teaching Aims(教学目标):1Knowledge Aim(知识目标):学习四会单词: mes
声声慢教学设计李清照三维目标:认知目标:了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响体会其前后期作品的不同风格技能目标:学习李清照是如何写愁的学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感情感目标:体会李清照夫亡家破饱经忧患和离乱的哀愁感悟李清照坚韧孤高的灵魂教学重难点:深入研读诗歌抓住意象体验愁情渗透对学生诗歌诵读的指导让学生由词及人突破文本的显象层面进入到词人苦闷复杂的精神世界感悟词作愁的深刻意蕴和李清照孤高的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《称赞》教学设计潍坊锦绣学校 刘晓霞一学习目标: 1 正确流利有感情地朗读课文体会相互称赞带来的快乐 2 学着发现别人身上的优点 3 理解文中大意二教学重点: 了解课文内容在生活中学着发现别人的优点三教学难点:学习课文
选修五《有机化学基础》 第三章第一节《醇 酚》苯酚(第一课时)教学设计一教案背景1.面向学生:高二学生 学科:化学2.课时:1课时3.学生课前准备:⑴复习苯及其醇的有关性质⑵预习苯酚的相关内容 4.执教:陆世霞二教学课题新课标人教版化学选修5《有机化学基础》第三章《烃的含氧衍生物》第一节《醇酚》第二课时—— 苯酚三教材分析 1.教学内容分析2.本节在教材中的地位和作用
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