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  植物细胞进行有丝分裂图解一减数分裂4结果：1发生的范围：2发生的时期：3特点：进行有性生殖的生物成熟生殖细胞中染色体数目只有原来的一半染色体复制一次细胞连续分裂二次原始生殖细胞 成熟生殖细胞概念的理解同源染色体： 配对的两条染色体形状和大小一般都相同一条来自父方一条来自母方同源染色体同源染色体联会： 同源染色体两两配对的现象四分体：联会后的每对同源染色体会有4条染色单

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  第2章染色体(质) 1个染色体数：原始生殖细胞 = 体细胞 成熟生殖细胞 = 体细胞的一半——同源染色体两两配对的行为 1 2 非姐妹染色单体精细胞初级精母c.精想一想想一想5）某物种的次级精母细胞分裂后期有染色体64个则该物种体细胞染色体数是 ( ) A32个 B64个

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  第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用 第1课时 减数分裂知识目标1.阐明细胞的减数分裂2.举例说明配子的形成过程3.阐明减数分裂对生物遗传和变异的重要性能力目标1.使用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2.运用建构模型的方法模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化情感目标认同物质的规律性树立辩证唯物主义世界观配子体细胞 如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体二者

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  推理:从上一代到下一代体细胞中染色体数目发生了什么变化母方配子3 发生的时期：有性生殖n精细胞前期四分体排列在细胞中央的赤道板上减数分裂过程中染色体数DNA数染色单体数和同源染色体数的数量变化末期Na00染色体复制不加倍一次分裂减一半二次分裂加倍再减半时期三卵细胞的形成过程卵细胞有 有 前期两过程染色体的行为基本相同减Ⅰ后受精的概念：精子与卵细胞相互识别融合成为受精卵的过程受精卵

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  2.时期:末期⑵减数第二次分裂联会例题:下列有关四分体的叙述不正确的是:A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.基因交换现象发生在四分体时期D.四分体出现在减数第一次分裂时期减数第二次分裂末期：染色体到达两极后伸长变细成染色质纺锤体消失核膜核仁重现细胞质从中央向内凹陷两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞　⑵前期染色体数目减半减⑵期

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 二 章 第 一 节减 数 分 裂 和 受 精 作 用孟德尔的遗传学定律分离定律自由组合定律内容：雌配子时间：雄配子受精卵亲代子代父本母本染色体数量一致结合染色体数目发生了减半46条46条减数分裂的猜想有丝分裂过程复制1次结果分裂1次亲子间染色体数目不变减数分裂结果亲子间染色体数目减半过程复制次分裂次12 精原细胞精子

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  问题探讨思考讨论 1.所有的生物都能进行减数分裂吗 2.能进行减数分裂的生物所有的细胞都进行减数分裂吗 3.从染色体数目上看与有丝分裂相比较有什么不同呢 4.与有丝分裂相比较有什么特点呢A减数分裂和有丝分裂 1次级精母细胞2个次级精母细胞（染色体数:n）减数第二次分裂1.场所:3. 特点:四 精子和卵细胞形成过程比较睾丸交叉互换判断技巧：相同点减Ⅰ前期（四分体）减数分裂第一次分裂后期技巧：二看法体

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  1同源染色体、姐妹染色单体的区别2联会、四分体、交叉互换的概念3减数分裂各时期的特征（精子形成为例）4精子和卵细胞形成的区别5减数分裂形成子细胞的种类6有丝分裂和减数分裂的曲线分析7细胞图像的辨别基础知识记忆课程标准：考试大纲：1阐明细胞的减数分裂中染色体的变化2举例说明配子的形成过程3举例说明受精过程考点清单：1同源染色体、联会、四分体、交叉互换的概念2精子与卵细胞的形成过程3减数分裂过程中染色