小学生说话能力培养的尝试21世纪的社会是一个飞速发展瞬息变幻的社会良好的交际能力是21世纪人获得成功的重要条件孩子是祖国的未来和希望培养他们较强的口语交际能力是素质教育的重要任务之一因此培养学生的语言交际能力显得尤为重要但口语交际能力的培养不是一朝一夕的事小学生在入学前虽然已具有初步的听说能力但语言仍不完整不规范那么如何提高学生的口语交际能力是摆在教师面前的一个重要课题在实际的教学中我做了一
浅谈小学生说话能力的培养语文教学的内容包括听说读写四个方面其中说话即口语表达是与人交流思想表达情感的一个重要方式是语文教学的一个重要方面口语表达能力的训练是提高阅读能力写作能力的重要途径是促进智力全面发展的重要手段因此抓说话训练提高学生口语表达能力在语文教学中显得尤为重要在教学中我是通过以下几方面来抓学生的说话训练提高他们的口语表达能力的 一图文结合指导学生说话 图画是直接引起学
说—写听—写想—写——培养低年级学生写话能力的尝试《语文课程标准》把第一学段的习作教学定位于写话教学并明确要求第一学段(1-2年级):对写话有兴趣写自己想说的话写想像中的事物写出自己对周围事物的认识和感想低年级孩子学习写话是今后习作的基础对今后习作教学起重要的作用那么怎样训练低年级孩子学习写话呢我经过一年多的实践与思考认为以下几点做法行之有效一从说到写以前一二年级习作教学的重点是词语和句子教学实际
说说小学生计算能力的培养计算在生活中随处可见也是小学教学中的一项重要的基础知识贯穿于数学教学的全过程可见计算具有很大的重要性和工具性小学生计算能力的强弱与否直接关系到他学习数学的兴趣和效果因此使学生学好计算并形成一定的计算能力至关重要作为教师我们应如何提高学生的计算能力呢下面是我的一些教学感悟和看法一﹑培养学生计算的兴趣爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师孔子也说过:知之者不如好之者好之者不如
浅谈小学生计算能力的培养??? 计算能力是一项基本的数学能力培养小学生具有一定的计算能力是小学数学教学的一项重要任务数的运算在实际生活中有着极其广泛的应用因此多年来计算一直是数学教学的中心任务但从学生的试卷和平时的作业中我们不难发现学生在计算时常常出现各种各样的错误那么如何培养学生的计算能力呢我认为应从以下几方面入手:第一理解和掌握基础知识是形成计算能力的前提 ??? 学生面对计算题要得到计
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培养学生的听说能力听说读写是构成语言交际能力的重要组成部分这四种能力在语言学习和交际中相辅相成相互促进在听说读写四个方面中听和说是小学初级阶段学生首先感受到的环节因此教师对学生听说能力的培养是至关重要的那么教师应当如何在教学中合理的有效的培养学生的听说能力呢第一教师应当潜心钻研教材善于发现教材中的情景因素牛津英语中将每一单元细化为Look and say Look and learn say an
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如何培养学生说的能力 任何一门语言的学习都是离不开听说读写的训练听说领先读写跟上这是每一个学习外语的人的必修过程《中学英语课程标准》规定基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略学生在学习英语过程中掌握学习方法是一种不自觉的过程要靠老师的渗透和培养良好的语言习惯是培养能力发展智力的一个
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