《生活生命与安全》 小学二年级上册教案 梁方? 1我们不怕痛一教学目标知识与能力:1使学生初步了解痛是神经细胞在起作用2使学生初步了解痛是一种自我保护机能过程与方法:1让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课2以活动形式开展情感态度价值观:使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件二教学重难点教学重点:让学生科学认识痛感的原因与作用教学难
小学二年级《生活生命与安全》上册教案1我们不怕痛教学目标知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用使学生初步了解痛是一种自我保护机能过程与方法:让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课以活动形式开展情感态度价值观:使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件教学重难点教学重点:让学生科学认识痛感的原因与作用教学难点:使学生学会正确对待疼痛教学准备:课件课时安排:2课时教学过程第一课时一请学生谈
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1我们不怕痛一教学目标知识与能力:1使学生初步了解痛是神经细胞在起作用2使学生初步了解痛是一种自我保护机能过程与方法:1让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课2以活动形式开展情感态度价值观:使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件二教学重难点教学重点:让学生科学认识痛感的原因与作用教学难点:使学生学会正确对待疼痛三教学准备:课件课时安排:2课时四教学过程第一课时一请学生谈自己疼痛的感受认识痛
10学会分享教学目标:让学生体会与他人分享的快乐引导学生懂得什么是分享引导学生初步树立与他人分享的意识学会与他人分享教学重难点: 引导学生体会分享受到快乐学会主动与人分享教具准备:学生准备自制的玩具和彩色笔教学课时:1课时教学过程: 导入暖身游戏:寻找支点让学生在游戏中体会个人与集体个人与他人的依存关系从而引发与本科有关系的思考游戏规则:将同学分为两人一组面对面的将手搭在对方的肩上再安排两个
小学二年级《生活生命与安全》上册教案1我们不怕痛一教学目标知识与能力:1使学生初步了解痛是神经细胞在起作用2使学生初步了解痛是一种自我保护机能过程与方法:1让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课2以活动形式开展情感态度价值观:使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件二教学重难点教学重点:让学生科学认识痛感的原因与作用教学难点:使学生学会正确对待疼痛三教学准备:课件课时安排:2课时四教学过程第一课时
生活生命与安全二年级下期教学计划张英一学生情况分析:本班本期共有学生 44 人其中男生 22人女生20 人学生大多聪明活泼较守纪律对人有礼貌但由于家庭影响很多学生受到家长溺爱个人习惯不好一切以自我为中心集体意识不强心理素质较差安全意识也普遍不够强因此本期应注意帮助学生正确调适引导学生从细节入手强化安全意识使他们能拥有健康快乐的身心安全地学习和生活二教材分析:二年级下册教材同样包括了生命奥秘安
生活生命与安全二年级下期教学计划县二完小 周敏(2012年4月)一学生情况分析:本班本期共有学生 人其中男生 人女生 人学生大多聪明活泼较守纪律对人有礼貌但由于家庭影响很多学生受到家长溺爱个人习惯不好一切以自我为中心集体意识不强心理素质较差安全意识也普遍不够强因此本期应注意帮助学生正确调适引导学生从细节入手强化安全意识使他们能拥有健康快乐的身心安全地学习和生活二教材分析:二年级下册教材同
三年级(上)生活生命与安全教案第1课 37度【教学目标】了解认得体温为37摄氏度左右37摄氏度是人体各部位体温的平均数了解生命活动需要一定条件体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法【教学重难点】理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一【教学准备】(1)教师用具 体温计热水袋冰块或冰糕世界地图关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片
1我们不怕痛一教学目标知识与能力:1使学生初步了解痛是神经细胞在起作用2使学生初步了解痛是一种自我保护机能过程与方法:1让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课2以活动形式开展情感态度价值观:使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件二教学重难点教学重点:让学生科学认识痛感的原因与作用教学难点:使学生学会正确对待疼痛三教学准备:课件课时安排:2课时四教学过程第一课时一请学生谈自己疼痛的感受认识痛是经常
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