集体力量大反思团结可以使集体力量大人多集体力量不一定大分工合作有效合作才能发挥集体的力量.首先通过集体的儿歌让学生复习集体的概念为本节课奠定基础其次通过折筷子游戏导出本节课题点明主题接着引导学生从学生的一人回答声中一组回答声全体回答声的大小中悟出集体力量大的道理再次通过读听议小蚂蚁搬蛋糕拉水果的故事小组竞赛拉珠子将本课目标层层推进中间穿插小组 讨论交流:上述活动的启示举出身边集体力量大的例子收集的
4.集体力量大一你会填吗1.小小的水滴可以汇成 小溪可以汇成 河流可以汇成 ……一个人办不到的事情很多人一起 就有可能 2.要学会 才能发挥集体的 3. 顶个诸葛亮4.众人拾柴 二你会判断吗1.同学病了我们主动去帮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集体力量大听了小蚂蚁搬蛋糕的故事你有什么感想呢团结就是力量你知道哪些关于集体力量大的故事呢你知道关于集体力量大的谚语吗你在生活中是否也懂得运用集体的力量去解决一些自己无法克服的困难呢小游戏 讨论你打算在平时的集体生活中怎么做你能给动画中的四只小动物出出主意帮助它们成功地运走水果吗小实验
( 四 )年级( 上 )册 ( 品社 )学科集体备课表? 备课时间 主 备 人田丽荣?主 备 人所在单位南燕竹镇中心学校复备时间?授课教师白友兰授课教师所在单位东关小学课 题集体力量大?课 型新 授课时分配?2第 1 课时上课时间项 目内????????? ?容?教?学?目?标知 识能 力明白集体的力量大懂得在集体中只有团结一致相互合作才能办好事情?
(四)年级(上)册 (品社)学科集体备课表? 备课时间 主 备 人田丽荣主 备 人所在单位南燕竹镇中心学校复备时间授课教师白友兰授课教师所在单位东关小学课 题集体力量大课 型新 授课时分配2?第2课时上课时间项 目内 容?教?学?目?标知 识能 力⒈ 进一步感受团结合作的欢乐培养集体主义精神过 程方 法⒉ 懂得合作的重要性知道合作
浙教版《品德与社会》四年级上册第三单元4. 集体力量大教学目标:1.知识技能:通过学习使学生明白集体力量大的道理并懂得与人合作2.过程方法:故事——表演——游戏——歌曲3.情感态度价值观:懂得合作的重要性明白在集体中只有团结一致齐心协力才能办好事情教学重点:认识到只有团结合作才能发挥集体的力量初步培养儿童的集体观念教学难点:学会团结学会与人合作教学准备:1.教学课件2.一副扑克牌教学过程:1. 故
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集体力量大浙教版四年级品社上册第三单元第四课设问导读一:结合课本59页故事内容说说小蚂蚁的智慧所在思考这个小故事告诉我们一个什么样的大哲理结合实际说说在班集体中在身边有没有这样靠集体力量战胜困难取得成功的例子 四川汶川大地震中中国人众志成城让废墟变成了爱的家园让重生不再是梦想 奥运赛场上是体育健儿的一次
集体备课反思向京华集体备课是发挥集体智慧和作用提高教学效率和效果资源共享合作互动的有效途径为更好的实施新课程改革培养高素质的教师队伍全面提高教育教学质量进一步规范教师的教学行为不断深化课程改革培养学生的实践能力和创新意识我校特意制订了集体备课制度一制订计划1备课组计划各备课组要认真学习新课标和新课程教学指导意见深刻理解新课改的精神实质把握好教学的难度和进度在制订备课组工作计划时要把集体备课活动的时
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《测量力的大小》教学反思在学习这节课以前学生已经知道力有大有小所以本节课的主要学习目标是认识测力计的构造和功能明白它的原理然后学会正确使用测力计来测量力的大小本节课的教学重点是通过学生观察了解测力计的构造和功能而弹簧测力计的工作原理则是这一节课的难点内容教学过程首先让孩子们自己观察弹簧测力计讨论它的组成部分及其功能用力慢慢拉弹簧亲身感受弹簧在力的作用下会发生什么样的变化通过记录表由学生逐步总
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