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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级流动的水叶片小水车的结构与组成轮轴底座与支架快慢叶片密集叶片稀疏水位高度水流的水位越高小水轮转的越快水流的水位越低小水轮转的越慢水流大小水流的流量越大小水轮转的越快水流的流量越小小水轮转的越慢水流冲击位置水流冲击叶片边缘小水轮转的越快水流冲击轮轴小水轮转的越慢怎样使小水轮转的快结论：小水轮转的快慢与__________有关

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水是没有颜色没有味道没有形状能流动的液体2.流动的水看看下面几幅图中的水你能说出它们有什么不同吗感受流水和静水你有什么感觉让小水车转起来怎样使小水轮转得快你有什么办法水流是有力量的水位越高水流的力量越大水流的流量越大水流的力量越大流动的水会给我们带来哪些帮助三峡工程是我国目前最大的水力发电工程水磨坊漂流流动的水会给我们带来哪些

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  水会流动观察水的表面有什特点？找一找：观察水面发生了什么现象？ 摇动之前与摇动之后有什么区别？画一画：平静的水面不平表的水面波纹的水面当自己伸出头，望向杯子时，从水中你看到了什么？猜一猜：在没有发明镜子前，人们可能用什么当镜子？平静的水面像一面镜子思考探究：你能将水直接放在桌上吗？怎样才能使水不会四面八方流动呢？小结：水和冰不一样，它会流动，只有将它将入容器中才能阻止它流动拓展练习：水有形状吗？你

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  流动的水教学目标：1指导学生按要求组装小水轮2指导学生认识水流有力量：水位高水流的力量大流量大水流的力量大能力：培养学生进行对比实验的能力情感态度价值观：让学生在实验中体验到合作的愉快与成功的快乐激发学生不断探索科学的兴趣培养学生实验的能力教学重点难点 教学重点：让学生认识水流有力量并且知道从高水位处流下来的力量比从低水位处流下来力量大教学难点：使小水轮转动快的两个原因：水位高流量大（一）导课教师

• 水的流动形态.doc

  用法定单位制计算查附录得水在20℃时ρ=μ=已知管径d=流速u= Vs（）xd2代入数据得到u==duρμ代入数据得到Re=1755Re≤2000时流动型态为滞流Re≥4000时流动为湍流所以水的流动形态是层流（滞流） :

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

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  10流动的水一填空1 水的流量大水的力量也(大)2 水流是有(力量 了)的水位高水流的力量就(大)3 我们可以利用(水)来发电4 在顺水的情况下水流可以(推动)船运行在逆水的情况下水流可以(阻碍)船运行二判断1 流水永远是流水静水永远是静水二者不可转换( )2 流水也会给人们带来危害 ( )3 我国人们很早就学会了利用水流来帮助生产劳动 ( )4 我国南方有很多水磨就是利用了水流 ( )5

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  第4单元 奇妙的水 2 流动的水板块：教学课件水磨是怎样利用水力的 我们一起来做个小水轮来研究吧你也可以选择材料做出不同的小水轮交流：怎样利用水的力量使小水轮转动设计实验：小水轮转动快慢与什么有关呢水的流量大小水轮转动得快 水位高小水轮转动得快水力对人们的生产生活有什么影响 水力发电知识拓展洪水灾害长江三峡水电站 三峡工程主要有三大效益即防洪发电和航运