相关文档

• 小学五年级下册品德与社会教学计划.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011——2012学年度第二学期小学五年级品德与社会 教 学 计 划一基本情况班级上期学生数本期学生数男生数女生数教师子女科目任课教师五(2)353625111思品二指导思想1转变观念 (1)树立综合的开放的课程观 综合的课程观要求我们走出

• 五年级下册品德与社会教学计划.doc

  2011----2012年学年度第二学期五年级下册《品德与社会》教 学 计 划 一学生情况分析 高年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期尤其是五年级学生他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要因本课程的开放性活动

• 品德与社会五年级下册教学计划.doc

  #

• 小学五年级上册品德与社会教学计划.doc

  小学五年级上册品德与社会教学计划2008-10-15 15:03《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式注重促进学生的情感态度价值观能力知识在互相联系中得到和谐发展以较好地落实三维目标 一教材特点： 教材采用单元编排主题统整的方式来构建教材体系五上教材以单元编排的方式每个单

• 小学四年级品德与社会下册教学计划.doc

  小学四年级品德与社会下册教学计划仙岩镇中心小学 方芳一班级学生情况分析四年级是小学生知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐于这一门课程的学习能积极与到本课程的课内外的学习活动中去二教材分析本教材以四年级儿童不断扩大

• 山东版品德与社会小学五年级下册教学计划.doc

  五年级下册品德与社会教学计划 ?一教材分析本册教材共有三个单元：第一单元一山一水一圣人有三节教材：站在泰山顶峰来到黄河岸边循迹孔子故里第二单元心中有祖国：有三节教材：好大一个家同是炎黄子孙为了祖国的振兴第三单元不同的环境多彩的生活：林海雪原江南水乡黄土高坡雪域高原本册教材以学生的社会生活为主线以主题构建教科书体系重视德育的实效性使儿童在多元的价值中做出正确的合理的选择重视从生活中体验意义加强合作分

• 粤教版五年级品德与社会下册教学计划.doc

  堤田小学五年级品德与社会下册教学计划一基本情况1学情分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期求知欲强他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识养成了一定的好的行为习惯随着他们社会生活范围的不断扩大进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要本班学生共36人这是个团结上进活泼诚实的班集体学生有着良好的思想素质因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐于这一门课程的学习能积极参与到本课程的课内外的学

• 科教版品德与社会五年级下册教学计划.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学品德与社会五年级下册教学计划一指导思想1积极转变观念 (1)树立综合的开放的课程观 综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式尊重学生的生活根据学生实际需要组织教学活动积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习探究体

• 人教版五年级下册品德与社会教学计划.doc

  五年级下册品德与社会教学计划北山小学 张燕一学生基本情况：班上的学生上课比较活泼.理解能力还好但是思品仅仅靠理解不够学生有些东西必须要靠记忆我们班这方面学生较差主动性不够学生教懒散我希望通过我的教育引导本班同学养成良好的思想品德及行为习惯迫在眉睫且任重道远教材采用单元编排主题统整的方式来构建教材体系本册教育内容由四个单元构成单元主题下设课文主题每个课文题均来一个引导学生学习研讨的话题下面又生成多个

• 小学五年级品德与社会下册教案设计.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景泰山出版社五年级下册课本42页《多民族的大家庭》结合潍坊市教育科学研究院编纂的《345优质高效教学设计与评估》中地理类社会常识课教学流程设计教学教学课题泰山出版社五年级下册课本4