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建立专制主义的中央集权制度:最高统治者称皇帝中央设丞相太尉御史大夫地方推行郡县制大力推行儒学教育在长安举办太学二原始的农耕生活河姆渡原始居民 距今约五六千年 六两汉经济的发展民族关系方面:? 西汉初年和亲:昭君出塞 1.秦汉之际:匈奴首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原建立起强大的国家2.前1世纪中期匈奴分裂为几部其中一部首领呼韩邪单于向汉朝称臣同东汉订立了和好盟约3.4世纪后期氐族人建立了前秦政
第一课 珍惜无价的自尊 一自尊自信人人都需要的 2. 自尊:即自我尊重指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视侮辱 3. 一般来说一个没有自尊的人也很难得到别人的尊重 4. 别人欣赏我们的长处不耻笑我们的弱点与缺点这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动自尊与被人尊重都是快乐的 5. 真正有自尊心的人必定是知耻的人 6. 知耻是自尊的重要表现 唯有知耻才有自尊7. 虚荣心:是一种追求表面上的荣耀光彩的心理
七年级政治做自尊自信的人检测试题(附答案)七年级政治做自尊自信的人检测试题(附答案)第一单元 做自尊自信的人第一课 珍惜无价的自尊要点一:知耻与自尊【要点分析】耻辱是一种自我意识一种悟性一种觉悟一种良心一个人有了知耻之心当受到他人或社会的谴责唾弃时就会感到羞愧从而改过自新自觉地按照社会要求去履行义务以至宁愿做出自我牺牲也要保持自尊与人格【典例1】陈景润是我国著名数学家在证明哥德巴赫猜想方面取得了
第一单元 《走进中学》第一节《第二起跑线》:1初中生最大的心理特点是:处于半成熟期像个小大人2为什么说中学时期人生发展黄金时期①中学时期人的生理开始出现显著变化身高和体重迅速增长大脑日趋完善个人的行为习惯兴趣爱好性格特点逐渐形成②中学时期也是个人自我定位自我发展自我完善的重要时期 3我国公民的基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献 4心理健康培养良好的心理素质作为自
七年级上册笔记第一课 珍惜新起点第一节新学校 新同学一主要观点:1认识新同学之后我们将在这个班级中共同学习和生活我们都希望和谐相处 生活在一个 的集体中第二节创建新集体一主要观点:1当我们有了 后我们就拥有了团结奋斗的不懈动力2彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的 3俗话说:一篱
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?课题:自尊是人人都需要的(第1课时)教学目标 知识与能力 了解自尊的含义和表现初步学会全面分析自己评价自己能够区别虚荣和自尊培养自己正确的自尊心 过程与方法通过故事感悟小组互动活动创设情景再现学生生活心理测试等形式使学生体验自尊培养学生的表达能力辩证分析能力以及通过活动进行自我教育的能力 情感态度与价值观 不断地尝试体验自尊的快乐感受自身存在的价值 教学重难点 自尊的含义及其表现是本课的重
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