三道大题考点分析失误分析解题思路正确答案考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:解释 :怀胎生育比喻既存的事物中酝酿着新事物 1索马利亚的贫穷和暴力孕育着明天的恐怖2在这个破壳而出的过程中我们孕育了一种企业文化和一套有效的做法我们在这个网页设计和开发的领域获得了极有价值的经验3生活同时孕育充足与空虚繁荣与萧条4只要你好好利用成功可以孕育新的成功5李长春说非洲孕育了许多灿烂的文化和古老的文明在新的形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言 竺可桢根据《一门丰产的科学——物候学》改写学习目标1识记文学常识2扫清文字障碍积累词语3学习概括文章的内容要点4理解本文条理分明地说明事物的特点5学习准确生动典雅的语言6了解物候现象学会在生活中运用物候知识文学常识:简介 名—— 竺可桢 地——浙江上虞人 时——现代 评——气象学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言:竺可桢大自然的语言:竺可桢接天莲叶无穷碧简介 竺可桢气象学家地理学家教育家中国近代地理学和气象学的奠基者在台风季风气候变迁农业气候物候自然区划等方面有开拓性的研究主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书是我国地理学和气象学界的一代宗师词语积累次第 翩然 簌簌销声匿迹 风雪载途周而复始 草木萌发衰
三道大题考点分析失误分析解题思路正确答案考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:分析文章材料分析不准确表述不完整这是考察分析选材的原因主要从 表现文章主题和人物性格方面考虑(1)选择吃这一角度具体生动表现出自己的家境贫寒 (2)这样写其好处有: ①民以食为天集中写吃最能突出儿时的生活状态笔墨俭省又有表现力 ②孩子特别是穷孩子都很在乎吃有关吃的印象也特别深刻选择这一角度合乎
【原文】归园田居(其三) 【注释】 【译文】 【原文】渡荆门送别【赏析】三道大题考点分析失误分析解题思路正确答案考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:渡远荆门外来从楚国游山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海楼仍怜故乡水万里送行舟第二2题第二4题阅读下面这首诗回答问题:考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:考点分析:失误分析:解题思路:正确答案:
2桂林山水在括号里填上适当的词语 (波澜壮阔)的大海 (无瑕)的翡翠 (峰峦雄伟)的泰山 (水平如镜)的西湖( 新生)的竹笋 (连绵不断)的画卷联系上下文解释句中加点字的意思再写出句子的意思①桂林山水甲天下甲:第一 句意:桂林山水的美景是天下第一②舟行碧波上人在画中游碧:碧绿 游:游赏句意:荡舟漓江观赏桂林的山水好像进入了无比美妙的画境令人心旷神怡流恋忘返读
《大自然的语言》同步练习一积累与运用1.下列词语中加着重字注意正确的一项是( )A.冰雪融化(róng) 孕育(yùn) 翩然归来(piān)农谚(yán)B.簌簌落下(shù) 了解(jiě) 销声匿迹(nì) 纬度(wěi)C.衰草连天(shuāi) 连翘(qiáo)层峦叠嶂(zhàng) 弋阳(yì)D.风雪载途(zhài) 隧道(suì) 头晕目眩(xuàn) 窥见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然的语言竺可桢竺可桢 浙江上虞人气象学家地理学家他在气象学气候学地理学自然科学史等方面的造诣都很高而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的1什么是物候什么是物候学2物候观测对农业有什么重要意义3决定物候观测的因素有哪些4研究物候学有什么意义 快速
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大自然有语言吗要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 可千万别慌张 大自然有很多天然的指南针 会告诉你准确的方向 太阳是个忠实的向导 它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边 地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯 它永远高挂在北方 要是你能认出它 就不会在黑夜里乱闯要是碰上阴雨天 大树也会来帮忙: 树叶稠的一面是南边 树叶稀的
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