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第二单元 10以内数的认识和加减法(二) 第4课时 67的减法【教学内容】教材第32-33页内容【教学目标】1.探讨67减几的计算方法并能正确地进行计算2.亲身经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式的过程体会加法和减法之间的联系3.通过观察尝试讨论交流积极主动地参与学习初步形成提出数学问题分析数学问题解决数学问题的能力4.通过生活情境的创设初步感知数的计算与生活
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更多请号:更多请号:第5单元 6—10的认识和加减法第3课时 67的加减法【教学内容】:教材P42及练习九第6-8题【教学目标】: 1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实2.掌握得数是6和7的加法及6减几7减几的减法的计算方法并能正确地进行相应的口算
第 二 单元10以内数的认识和加减法(二)第4课时 6,7的加减法(1)2425331634676776 看一看,算一算。4264,接着数5,6。1+5=6 5+1=6 3+3=6看一看,算一算。2 + 4 = 6 5 + 1 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 4 + 2 = 6 你发现了什么? 看一看,算一算。77 摆一摆,算一算。7743 看一看,算一算。3 + 4 = 7 5
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67的加减法第3课时课件设计:刘朝建指导老师:胡开勇 马国策172477265636634153 填数你能写出哪些算式6 想一想填一填7-3=4 7-4=3 34=7 43=7 6 想一想填一填42=624=66-2=46-4=2试 一 试52=77-2=525=77-5=2 摆一摆 说一说 5-3=25-2= 323=532=57-3=4
6和7的加减法6625=6-3=57-5=24=343
6、7的加减法 人7 个 个6 个?个只算一算5 + 1 =1 + 5 =算一算6 - 2 =6 - 4 =
6、7的加减法冀教版数学一年级上册第五单元看图说话。空中还剩几只风筝?空中还剩几只风筝?7-2=55+1 =1 +=6 -2 =6- =656442应用1看图填空。应用2连一连。应用3小鸟应飞回哪个家。1看图填空。2看图填空。37 - 5 =6 - 5 =7 - 1 =1 + 6 =2 + 5 =7 - 6 =数学游戏
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