中班语言活动 :竹篱笆和牵牛花 薛丽萍说教材《竹篱笆和牵牛花》以伤心的竹篱笆是怎样帮助牵牛花的这个大主题引导幼儿理解让幼儿明白竹篱笆是固定不动地呆在一个地方而牵牛花却可以通过篱笆攀爬的更高这是它们各自的特点依据故事竹篱笆主动帮助牵牛花让牵牛花在自己的身上爬很快牵牛花就站在高高的竹篱笆上呼吸着新鲜的空气引导幼儿感受朋友之间的关爱和谐共处生活的美好懂
《小鸟和牵牛花》说课稿《小鸟和牵牛花》说课稿说教材《小鸟和牵牛花》是人教版小学语文二年级上册的一篇选学课文这是一篇童话主要讲述了小鸟和它的朋友之间真挚的友情表达了邻居朋友之间的关爱让学生们懂得帮助别人的同时自己也会变得很快乐说教学目标依据新课标中提出的知识与技能过程与方法情感态度价值观这三个维度以及结合这篇文章自身的特点我将本课的教学目标确定为以下三点:1知识与技能:准确认读文中的生字读准蒙
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篱笆活动合作协议甲方: 北京篱笆时代信息科技有限 ( 以下简称甲方)乙方: 刘亚红 (以下简称乙方)甲乙双方在平等自愿的基础上根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定本着自愿公平诚实信用的原则就双方合作举办篱笆活动达成合同如下:一合作内容1乙方(店铺名) 花间花艺 与篱笆
《小鸟和牵牛花》教学设计教学目标:1能准确认记文中生字读准蒙蒙亮蔓儿冲着等难读的字词2体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛练习有感情地朗读课文分角色朗读课文 3了解牵牛花凤仙花及小草等几种植物的生长特点体会朋友之间互相关心的真挚感情教学重点难点:1品析一动也不能动缠等词语挖掘内涵读出情感2体会牵牛花为关心小鸟做出的牺牲感受友情的伟大教学过程:一导入课题1今天沈老师可不是一个人来给大
小鸟和牵牛花教学目标:1借助拼音认识榆窝凤蔓缠蒙终喇叭愁嗒嘀冲13个生字2在34段的对话朗读教学中引导学生读好请求的语气学习用礼貌用语来说话来表达自己的要求3借助图片让学生认识榆树凤仙花牵牛花以及牵牛花的蔓儿4在朗读引导及评价中感受小花小草爱莫能助的无奈教学重难点:重点:借助拼音认识榆窝凤蔓缠蒙终喇叭愁嗒嘀冲13个生字难点:在朗读引导及评价中感受小花小草爱莫能助的无奈教学准备: 课件作业纸人
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我会读牵牛花奶奶发芽竹竿愿望喇叭实现思考: 丁丁的愿望是什么 丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花 丁丁实现这一愿望是怎么做的 他向同学要了几颗牵牛花种子种在阳台的花盆里 种上以后丁丁心情怎么样丁丁梦见了什么 为什么牵牛花一路吹着小喇叭不久牵牛花长出了幼芽丁丁盼望牵牛花快快长
丁丁和牵牛花教学目标1正确流利地朗读课文读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题2认字14个继续运用多种方法识字会写7个字重点指导足路 教学重点1熟读课文会写7个生字读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题教学难点读懂课文发挥想象理解课文回答课后思考题教学准备生字卡片图片教学课时划分2课时预习导航单:1丁丁有什么愿望2丁丁是怎么样实现愿望的教学过程
牵牛花泸县实验校:杜芯冰彦俗话说:秋赏菊冬扶梅春种海棠夏养牵牛可见在夏天的众多花草中牵牛花可以算得上是宠儿了牵牛花又名喇叭花因为花的样子像乐器喇叭而得名它还有个俗名叫勤娘子 顾名思义它是一种很勤劳的花每当公鸡刚啼过头时针还指在 4字左右的地方绕篱萦架的牵牛花枝头就开放出一朵朵喇叭似的花来花瓣颜色很多有蓝色绯红桃红紫色等花瓣边缘的变化很多有的牵牛花清晨和傍晚的颜色不一真是一种奇妙的花卉晨曦中人
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