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成比例 猜想二:两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似 猜想一:三边对应相等的两个三角形相似B 验证方案:C 上述判定方法中的角一定是两对应边的夹角吗° 方法4: 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似解:在△ABC和△DEF中.⑴B 方法3: 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似SSS 六积累总结知识升华七认真审题完成作业???
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学美术说课课件 ——《四季的色彩》说课组:天作乐派说课人:陈彬教材分析说教法说学法板书设计教学过程一 教材分析教材地位和作用教学目标教学重难点根据《美术课程标准》所确定的阶段目标确定《四季的色彩》是一节 以了解色彩知识为主线认识国内外多样的表现形式为基点让学生感 受大自然魅力欣
说课内容让学生自主探索发现和 归纳分数的基本性质以及应用它解决相关的问题
小学五年级上册数学观察物体说课PPT 我们常说现代的文盲不是不识字的人而是没有掌握学习方法的人我国著名教育学家陶行知先生说过:好的先生不是教书也不是教学生而是教学生学因而在教学中要特别重视学法的指导在上我遵循教师为主导学生为主体探究为主线的原则让学生真正成为学习的主人亲身体验知识形成的过程结合教学策略教法和学法我设计了这样一个教学流程: 四说教学过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 三角形的面积S11数学班 02号 陈秋丽 说教材二 说教学目标三 说教学重点 难点 四 说教法学法五 说教学过程六 板书设计 本课内容是在学生掌握了三角形的关系特征已经具有长方形和平行四边形的面积计算方法的基础上进行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中数学说课课件课题名称: 《函数的有关概念》制:陈丽娟2010年10月19号学法指导37月 教法分析2教材解读1教学程序设计4教学模块介绍教材解读教材地位教学目标重难点分析及课时安排 教材地位 ------- 《函数的有关概念》是人教版高中数学(必修)第一册第一章集合与函数概念的第二节内容适合于高中
初中数学说课课件课题名称:圆与圆的位置关系说课程序说教材说教法学法说教学过程地位作用教学目标重点难点说教材本节课是学生在已掌握了直线和圆的位置关系等知识的基础上进一步研究平面上两圆的位
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上下小学一年级数学上册P58-59(北师大版)位置与顺序 确定物体的位置与顺序是建立空间观念的一项基本内容确定位置与顺序的方法很多其中最基本的就是会用前后上下左右等词语进行描述第五单元就是围绕着这个主题展开的第二课《上下》是在学生学完前后的位置与顺序的基础上学习的是学习图形与位置的重要基础知识它能帮助学生建立初步的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学说课课件课题名称:等腰三角形性质的应用 主讲教师:丁晓菊课件设计:丁晓菊 2002年4月1日教学目标:1掌握等腰三角形的性质并能灵活应用他们并让学生获得如何作辅助线的体验2培养学生观察分析图形和发散思维解决问题的能力3渗透对立统一以不变应万变的辨证唯物主义思想方法和转化的数学思想本节重点: 灵活掌握等
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