21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版高中地理选择性必修三同步测试13 环境问题及其危害 (建议用时:40分钟)基础训练巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成1~2题。1我国与③④两国相比,人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是( ) A人均资源拥有量多B城镇
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 新人教版高地选择性必修三第一章第三节 环境问题及其危害 教学设计课题 环境问题及其危害单元第一章学科地理年级高二学习目标(1)结合具体的环境问题,掌握环境问题产生的原因。(2)通过具体案例,分析环境问题的危害。重点环境问题产生的原因和危害难点结合具体的环境问题,分析环境问题产生的原因和危害。
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原生环境问题1人类生活和生产索取资源的速度超过了资源本身及其替代品再生的速度温室效应将引起全球性气温升高两极冰雪融化引起海平面升高沿海一些低地和城市将被淹没全球气温上升蒸发加强气候带范围发生变化土地荒漠温室效应的危害是改变自然环境破坏生态平衡影响人类健康我国能源以煤为主燃煤产生的二氧化硫的年排放量1825万吨居世界首位酸雨可使大片土地变成酸性肥力减退腐蚀建筑物和生产设施酸雨使湖泊的水变成酸性水危害
\* MERGEFORMAT 10/ NUMS\* MERGEFORMAT 10 课时分层作业(三) 环境问题及其危害(建议用时:40分钟)读世界部分地区环境问题分布图,回答1~3题。1.图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是( )A.酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B.沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C.酸雨问题、农
\* MERGEFORMAT 8/ NUMS\* MERGEFORMAT 8 第三节 环境问题及其危害课程标准核心素养目标结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系1分析资源,理解环境问题的产生原因。(综合思维)2实例分析,总结归纳人类所面临的主要环境问题及分布。(区域认知)3运用分析,理解环境问题的主要危害及应对措施。(人地协调观)一、环境问题的产生1.自然
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 当代环境问题的 产生及其特点第一章 环境与环境问题人地相关模式图小圆代表:人类社会圆环代表:环境红色箭头代表:人类从环境中输入物质和能量蓝色箭头代表:人类向 环境排放废弃物黄色箭头代表:人类作用于环境绿色箭头代表:环境反作用于人类人类社会环 境环 境一环境问题的表现资
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 当代环境问题的产生及其特点高中地理新课标教材(人教版)选修六第一章 环境与环境问题一环境问题的表现1概念(补充) 指人类与环境矛盾的激化状态表现为矛盾双方趋于互相对抗互相排斥互相否定互不适应因而影响人类生产生活甚至威胁人类生存成为人
环境污染的危害一教学目的要求:使学生了解废水废气的产生及其对人体健康的危害从而培养环境保护的意识和习惯二教学重点: 培养环境保护的意识和习惯三教学难点: 废水废气的产生及其对人体健康的危害四教学用具: 投影仪屏幕电脑各种图片彩笔五教学课时: 一节六教学过程: 1老师讲述环境污染的概念(展出地球与人群的图片) 我们生活在这个地球上它本来的环境应该是很好的可是人类的生产活动如果忽视环境
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