《慈母情深》教学反思??《慈母情深》记叙了家境贫困的我喜爱读书为一本《青年近卫军》失魂落魄当我下定决心来到母亲工作的地方要买书的钱时才发现母亲是在一种极其艰苦的环境中辛苦劳作在我震惊痛苦和懊悔之际母亲却慷慨地把买书的一元五毛钱给了我我第一次觉得自己长大了用一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头没想到母亲却数落我一顿又给我凑够了买书的钱就这样我有了第一本长篇小说课文着力要表现的是母亲工作的辛苦赚钱的艰难和
慈母情深 教学反思教学反思?1. 本课教学设计我始终努力坚守以学生为主体以情感的教学为主线以个性的悟读为手段通过展示文章重点句子和段落让学生在读的过程中感受的思想感情感悟人物(母亲)的伟大无私形象2. 课文对人物的描写有多种方法首先是文章开头的衬托然后就是直接描写文章通过人物的语言动作心理等的描写来体现人物形象在教学中我引导学生抓住这些方面通过设置问题引导学生学习这篇文章的写法效果较好美中不足
《慈母情深》教学反思 福建省永定县湖坑中心小学:江剑锷 [案例] 《慈母情深》一文是人教版五年级上册的略读课文我正满怀激情地讲解着……这篇课文讲述了我很想买一本《青年近卫军》书价一元多钱但因家景的贫寒我的愿望难以实现母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地给我钱让我买书我终于有了第一本长篇小说我出示完重点句子:母亲说完立刻又坐了下去立刻又弯曲
更多免费请号:更多免费请号:18慈母情深第一课时一读拼音写词语 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài( ) ( ) ( ) ( ) cí tuì yā
18慈母情深第一课时一、读拼音,写词语。 mánglùzào shēng jūnliè tuíbài() () () () cí tuì yā yìquánlì jǐbèi() () () ()二、读一读,选一选。A语言描写B外貌描写C神态描写D动作描写E心理描写F环境描写1 但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。( )2 不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。( )3 母亲掏衣兜,掏出一
单 元 六课 题慈母情深单元课时 序号2课 型略读学 校年 级五年级班 级姓 名组内评价:教师评价:学习目标: 1.认识本课的生字理解词语 2.有感情地朗读课文鼓励学生背诵自己喜欢的段落 3.通过阅读对母亲外貌动作语言描写的句段体会母亲的慈祥和我对母亲的感激热爱崇敬学习重点: 通过阅读对母亲外貌动作语言描写的句段提高独立评析人物的能力体会母爱的伟大激发热爱母亲
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 18慈母情深1读通课文2解决文中生字新词3边读边想课文主要写了一件什么事陷入 忙碌 攥紧扫视 疲惫 耽误龟裂 数落失魂落魄 震耳欲聋鼻子一酸 我穿过一排排缝纫机走
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 慈母情深人教版五年级语文上册第六组课文走近 梁晓声当代作家1979年开始发表作品梁晓声的创作以小说为主现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港台湾出版并译为英日法俄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游子吟慈母手中线游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 18慈母情深自学提示(一)一注音组词陷 碌 攥 龟二画出本课生词根据意思写词语1.形容心神不定非常惊慌的样子( )2.耳朵都快震聋了形容声音很大( )3.皮肤因寒冷干燥而龟裂( )4.目光迅速地向周围看( )三分角色朗读课文四思考:课文主
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