第6节 导体的电阻一. 课前预习1.电阻定律:(1)内容:同种材料的导体的电阻R跟它的长度L成 比跟它的横截面积S成 比导体电阻与构成它的 有关这就是电阻定律(2)公式: 2.电阻率ρ:(1)电阻率是反映材料导电性能的物理量(2)单位: (3)电阻率与温度的关系金属材料的电阻率会随温度的升高而 半导体材料绝缘体的电阻率会随温度的升高而 而如康铜合金
5 / NUMS5 导体的电阻【学习目标】一、知识与技能1.理解电阻的大小跟那些因素有关,知道电阻定律。2.了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。二、过程与方法用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养利用实验抽象概括出物理规律的能力。三、情感态度与价值观通过实验探究,体会学习的快乐。【学习重点】电阻定律的内容及其运用。【学习难点】电阻率的物理意义。【学习过程】一、新课学习(一)电阻1.引入目的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 恒定电流2.6 导体的电阻——茚旺高级中学 陈云伟导体的电阻是导体本身的一种性质由导体自身的因素决定那么问题1:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢(一)大胆猜
导体的电阻 【预习导航】1电阻定律 (1)通过实验探究采用了___________法得知影响导体电阻的因素有温度_______________________ (2)内容:同种材料的导体其电阻R与它的长度l成_____与它的横截面积S成______导体的电阻与构成它的______有关 (3)表达式(决定式):_________ _ 2电阻率ρ (1)物理意义:反映了导体材
8 / NUMS8 导体的电阻【教学目标】一、知识与技能1.理解电阻的大小跟那些因素有关,知道电阻定律。2.了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。二、过程与方法用控制变量法,探究导体电阻的决定因素,培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。三、情感态度与价值观通过实验探究,体会学习的快乐。【教学重点】电阻定律的内容及其运用。【教学难点】电阻率的物理意义。【教学过程】一、新课导入教师:高压输电线为
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第二章 第6节《导体的电阻》导学案编写人:张弼 审核人:高二物理组 编写时间:2014-8-10班级: 组号: : 教师评价: 【学习目标】 1能通过实验探究和逻辑推理得出导体电阻与其影响因素的定量关系 2知道电阻定律的内容能写出表达式并能进行简单的应用3知道电阻率的物理意义及影响因素4能
第二节 电阻定律 电阻率 一教育目标1.进一步深化对电阻的认识2.掌握电阻定律及电阻率的物理意义并了解电阻率与温度的关系二重点难点疑点及解决办法1.重点电阻定律2.难点电阻率3.疑点超导现象的产生4.解决办法①对于重点主要是通过上师生一起(教师动手学生观察)探索最后用科学的处理方法导出定律这样加深了学生对该知识点的渗透②对于难点主要是通过与电阻的比较从而明确电阻是反映导体本身属性电阻
9 / NUMS9 实验:导体电阻率的测量【学习目标】1.掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法。2.掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法。3.学会利用伏安法测电阻,进一步测出金属丝的电阻率。【学习重难点】1.掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法。2.学会利用伏安法测电阻,进一步测出金属丝的电阻率。【学习过程】一、新课学习(一)长度的测量及测量工具的选用1.游标卡尺(1)游标卡尺结构及使用方法测外
导体的电阻新知导入导体中产生电流的条件是什么?既然导体两端有电压,导体中才有电流,那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢?新知导入控制电路:可以提供从零开始连续变化的电压1连接电路:测量电路:测量电阻的电流和电压实验探究导体中的电流跟导体两端电压的关系新知导入2数据处理:02电压(V)电流(A)电流(A) B导体 A方法(1)直接观察(2)图像法结论:对同一导体,导体中的电流跟导体两端的电压
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