相关文档

• 文本式教学设计方案编写.doc

  #

• 2编写教学设计方案.ppt

  模块概述模块7：形成教学设计成果活动1：了解教学设计活动2：掌握教学设计的一般过程活动3：编写（修改）一节课的教学设计方案（教学目标的修改）活动4：分享与修改教学设计方案师生互动6活动3编写方案设计Design学习理论教学媒体学习情境设计有利于教学理论与教学实践的结合有利于教学工作的科学化促进青年教师的成长有利于教师科学思维习惯和能力的培养提高发现问题解决问题的能力有利于现代教育技术应用的不断升华

• 表格式信息化教学设计方案的编写格式.doc

  表格式信息化教学设计方案的编写格式(仅供参考)设计者：______..______________执教者：____________________课件制:_________________________________________时间：______????年______月_______日?????????????????所教学校___初中_______________班级 ___初一__

• 模块2编写教学设计方案.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 建 设 省 级 培 训模块2 编写教学设计方案 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 建 设 省 级 培 训模块2 编写教学设计方案模 块 概 述 本模块的

• 模块2编写教学设计方案.ppt

  中小学教师教育技术能力培训系列讲稿模块2 编写教学设计方案学习目标了解教学设计的概念和作用掌握教学设计的一般过程及关键环节能够运用教学设计方法设计一节信息技术与课程整合的课在小组活动中体验协作学习的过程理解合作的意义在对个人活动小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识期望的学习成果一节信息技术与课程整合的课的教学设计方案本模块的学习记录 模块的活动结构活动1：了解教学设计活动2：掌握教学设计的一

• 模块2编写教学设计方案.ppt

  模块4：理解和熟悉信息化资源师生互动7编写方案木桶理论系 统 理 论学习情境设计 忽视教师主导作用的发挥以学为主1. 传统教学设计（面向老师的教） （1）教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序（2）学习者特征分析——确定教学起点以便因材施教（3）在上述分析的基础上确定教学方法策略（4）在上述分析的基础上选择教学媒体（5）进行施教并在教学过程中作形成性评价（6）根据形成性评价得到的反

• 学生学士学位论文（设计）编写格式.doc

  学生学士学位论文(设计)编写格式一打印要求毕业论文(设计报告)用A4纸打印正文用宋体小四号倍行距页边距采取默认形式(上下左右页眉cm页脚)字符间距为默认值(缩放100间距：标准)页码用小五号字底端居中二格式要求 (一)文字论文应采用汉语撰写(科技英语除外)论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字并严格执行汉字的规范所有文字字面清晰不得涂改(二)表格表格序号一律用阿拉伯数字逐章编序(

• 软件设计脚本简易编写格式.docx

  #

• 施工组织设计（方案）编写要求及范本.doc

  关于进一步规范施工组织设计（方案）编写的通知所属各单位：　施工组织设计（方案）是施工现场组织施工的纲领性文件是工程开工后施工活动能有序高效科学合理地进行的保证通过严格执行 =E696BDE5B7A5E7BB84E7BB87fr=qb_search_expie=utf8 t _blank 施工组织设计（方案）又可以很好提高施工人员 =E5AE89E585A8E7949FE4BAA7fr

• 《化学方程式的书写》教学设计.doc

  《化学方程式的书写》教学设计会宁县桃林中学 姜安明一 教材分析： 1教材的地位和作用 化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的中介学生要正确书写化学方程式必须要依据质量守恒定律而正确书写化学方程式又是进行化学计算的基础化学方程式是继元素符号化学式之后又学习的一种化学用语从本节开始以后所学的化学反应均用化学方程式表示会写化学方程式显的尤为重要 2教学目标知识与技能目标：通过具体