PAGE3 NUMPAGES33.3整式一导学目标:1了解单项式多项式整式等概念2准确确定一个多项式(单项式)的次数和项数3在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义认识代数式的作用二导学重点:单项式和多项式的概念三导学难点:单项式和多项式的次数四导学方法:学习本节要在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义发展符号感要了解整式产生的背景和整式的概念能求出整式的次数五导学设计:(一)温
《整式》第1课时------单项式导学案学习目标: 1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识4.通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流能力学习重点:掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数学习难点:单
整式的加减导学案一学习目标: 1使学生初步掌握去括号法则2使学生会根据法则进行去括号的运算3通过本节课的学习初步培养学生的类比联想的数学思想方法.二学习重难点重点:去括号法则准确应用法则将整式化简.难点:括号前面是-号去括号时括号内各项变号容易产生错误.三课前练习:13×(29)=3×23×_____28×(-3-4)=______×(-3)-8×_______3观看本章引言中的问题(3)这
至善中学 数学 学科导学案年级 七年级 授课教师 年级主任签名 备课组长签名 2013-3-14一提出问题创设情境问题:木星的质量约是吨.地球的质量约是吨你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗列式计算:
《教材解读》配赠资源???版权所有 6.4整式的加减 学案学习目标1能熟练正确地运用合并同类项去括号的法则进行整式的加减运算.2能利用整式的运算化简多项式并求值.学习重点难点重点:整式的加减运算.难点:括号前是-号去括号时括号内的各项都要改变符号.【学习过程】一温故知新自主检测1合并同类项法则:合并同类项时把同类项的 相加所得的和作为系数字母和字母的指数 .2去括
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课时 单项式除以单项式学案一本节目标:1.理解单项式除以单项式的法则 2.运用单项式除以单项式法则进行简单的计算二导学提纲:1.复习回顾:(1) 计算:(同底数幂相除
PAGE PAGE3 NUMPAGES36.5 整式的乘法(一)一学习目标与要求:1经历探索单项式乘法法则的过程在具体情境中了解单项式乘法的意义理解单项式乘法法则2会利用法则进行单项式的乘法运算3理解单项式乘法运算的算理发展有条理的思考能力和语言表达能力二重点与难点:重点:单项式乘法法则及其应用难点:理解运算法则及其探索过程三学习过程:复习巩固:运用幂的运算性质计算下列各题
整式的加减导学案单位: 延寿县加信中学 : 丁向平学习目标: 1用字母表示数量关系 2探索整式加减运算法则的过程 重点与难点: 重点:通过对具体问题的解决总结出整式加减运算的基本方法 难点:熟练准确的去括号合并同类项 学习过程学习过程学习过程学习过程: 一复习巩固:请先回忆整式的相关知识然后完成下面题目 1 下列代数式:①ab②2a③160c④2mn⑤a2b⑥-x3⑦2yx⑧2π
1.2 整式的加减导学案主备人 学习目标与要求:1用字母表示数量关系2探索整式加减运算法则的过程准确的去括号合并同类项重点与难点:重点:通过对具体问题的解决总结出整式加减运算的基本方法难点:熟练准确的去括号合并同类项学习过程:一复习巩固:请先回忆整式的相关知识然后完成下面题目整式加减的一般步骤是什么______________________________________________
1.2 整式的加减导学案主备人学习目标与要求:1用字母表示数量关系2探索整式加减运算法则的过程重点与难点:重点:通过对具体问题的解决总结出整式加减运算的基本方法难点:熟练准确的去括号合并同类项学习过程:一复习巩固:请先回忆整式的相关知识然后完成下面题目下列代数式:①ab②③④2mn⑤a2b⑥-x3⑦⑧⑨-3⑩m其中是单项式的有_____________________多项式是________
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