上海教师资格证考试《中学教育学》:德育的原则途径和方法三德育的原则途径和方法(一)德育原则1德育原则的概念德育原则是根据教育目的德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求2我国中学德育的基本原则(1)导向性原则:是指进行德育时要有一定的理想性和方向性以指导学生向正确的方向发展因为学生正处在品德迅速发展的关键时期一方面他们的可塑性大另一方面他们又年轻缺乏社会经验与识别能力易受外界社会的影响所
辽宁教师资格证中学教育学考点命题:德育原则途径和方法相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第三节 德育的原则途径和方法一德育原则(一)德育原则的概念德育原则是根据德育目的德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求德育原则对制定德育大纲确定德育内容选择德育方法运用德育组织形式等具有指导作用在我国社会主义条件下学校德育原则是根据
上海教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》:小学德育的途径与方【相关试题】学校实施德育的基本途径是( )A.思想品德课与其他学科的教学B.社会活动C.课外校外活动D.共青团少先队活动答案:A考点归纳(一)小学德育的途径1.思想品德课与其他各科教学2.课外校外活动3.劳动4.少先队活动5.班会校会周会晨会6.班主任工作其中基本途径是思想品德课与其他学科的教学(二)小学德育的方法德育方法是为达到德育
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浅谈中学教师德育教育的方法与途径马晓菲 王均中学摘要:思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操良好的精神品质和崇高的理想追求的标准加强中学生德育教育工作是一项长期的艰苦的细致的育人工作关键词:中学教师 德育教育 实践 诚信 榜样 潜移默化思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操良好的精神品质和崇高的理想追求的标准要加强对青少年的德育教育在学校形成知荣辱讲正气促和谐的高尚风格形成青少年求
中学教师德育论文高中教师德育论文:浅谈中学教师德育教育的方法与途径摘要:思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操良好的精神品质和崇高的理想追求的标准加强中学生德育教育工作是一项长期的艰苦的细致的育人工作关键词:中学教师 德育教育 实践 诚信 榜样 潜移默化思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操良好的精神品质和崇高的理想追求的标准要加强对青少年的德育教育在学校形成知荣辱讲正气促和谐的高尚风格形
中职学校德育教育创新的途径和方法实现德育目标完成德育任务实施德育内容必须经过一定途径和渠道德育途径是客观的也是多种多样的德育工要根据实际情况和学生的不同特点选择适合有效的途径选择效果优良的途径就中小学德育工作的特点看德育工作主要有以下几种途径和方法:1学科教学中渗透德育教育的途径将德育寓于各学科教学之中要加强时事政策教育国情教育和相关专题教育时事政策教育要联系实际贴近生活生动活泼坚持正面引导原
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上海教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》:德育及小学德育 (一)德育概述德育有广义与狭义之分广义的德育指所有有目的有计划地对社会成员在政治思想与道德等方面施加影响的活动包括社会德育社区德育学校德育和家庭德育等狭义的德育则专指学校德育学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要有目的有汁划有组织地对受教育者施加社会思想道德影响并通过受教育者品德内部矛盾运动以使其形成
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