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阅读伴我成长 书香浸润人生——扬大教科院附属杨庙小学2016—2017学年度阅读工程实施方案一指导思想以《扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见》为指导以建设书香校园培养学习型教师和学习型学生为愿景以丰富多彩的阅读实践活动为载体不断提高师生的科学文化素养和思想道德品位大力培养师生的创新精神和实践能力努力打造书香校园深入推进素质教育二总体目标1.有效实施校本阅读工程形成特色阅读学校促进学校内涵的
读书一个人的成长史(2013-05-15 14:29:12) javascript: ▼标签: =blogq=B6C1CAE9by=tag t _blank 读书 =blogq=D4D3CCB8by=tag t _blank 杂谈分类: _1402278650_5_ t _blank 随笔 周晓峰 如果过了若干年你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书而且没有任何负罪
读书与成长 书是智慧之门信念之窗读书可以陶冶人们的情操启迪人们的心灵 在书的引导下一个清凉的初秋我与文学邂逅了从此我便选择了她 选择文学我一生无悔因为我可以: 一 走进历史 在文学的殿堂里我可以朝谒曹子建暮访李太白悲白娘子关永镇雷峰塔叹孟姜女寻夫哭长城扬鞭策马驼铃古道玉扇踟蹰杏花江南······人类那永恒的美悲壮的爱在历史的长河中闪烁在我
读书伴我成长我是一个爱读书的小女孩每次回到家里我第一件事是写作业作业写完后就迫不及待地阅读我的课外书我爱读书就像鱼儿热爱汹涌浩瀚的大海鸟儿热爱广阔的天空从上学记事起大大小小的书我读了很多本它们让我有了不同的感觉让我领悟到了不一样的道理也让我了解了很多很多课本中得不到的知识读《大千世界奥秘丛书》使我开阔了眼界丰富了知识面读《地球奥秘》让我了解了地球变化无常的脾气熟悉了最具魅力的地理部位树立了保
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读书与教师生命成长一教师读书:生命成长的必需授业解惑——文不在兹乎完善人格——君子求诸己生也有涯——逝者如斯夫二读书走向:取法乎上鱼龙混杂——有舍有得一以当十——拉长生命与狼共舞——远虑无忧三诵读内容:经典中的经典中国经典诵读结合 读书百遍其义自见 外国经典阅读为主 不出户知天下不窥牖见天道四疏离浮
读书与成长安徽师范大学 庄华峰教授一为什么读书今天各种现代化的手段使得知识的传播不仅仅局限于读书这一种方式各种载体无疑使我们个人的知识构架更加立体化实用化科学化然而读书却是其中最基础也是最重要的方式生活里面没有书籍就好象没有阳光精神世界将会枯萎人生色彩将会黯淡社会发展没有书籍就好象没有阶梯文化传承将会断层人类进步将会延缓读书可以成才读书可以让我们接受人类的知识遗产读书还可以帮助我们解决困难具体
读书伴我成长 丹阳市河阳学校 殷思琪闲暇之余我看了许多书其中我最喜欢看《史记故事》这是一本有关历史故事的书里面的人物错综复杂故事繁多我越读越感到《史记》是一部巨大的历史画卷在这部画卷中我看到中华民族悠久历史的文明史我学过了许多故事: 卧薪尝胆围魏救赵破釜沉舟项庄舞剑意在沛公 五张羊皮……这些故事不仅精彩有趣而且还为我打开了了解历史增长知识的一扇大门 在这些故事中我最喜欢卧薪尝胆和五张羊皮两
人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题§水中生活的动物(二)课 型新 授学习目标知识目标:使学生知道水中生活的动物类群和特点能力目标:培养学生的观察能力和归纳总结能力情感目标:水生动物的生存环境重 点水生动物适于水中生活的特点学 习 过 程一温故知新: 1. 鱼类主要特征是什么 2. 鱼在游泳时靠什么部分产生前进的动
太阳暖暖的照的屋子亮亮的一种舒适优雅的环境里干什么呢透明精致的玻璃茶壶透明的玻璃茶碗泡上一壶自己喜欢的菊花或者玫瑰花茶在馨香里沉淀在阳光里陶醉品茗读书既是一番景致更是一种宁静捧一本自己喜欢的书在字里行间里寻找心灵的踪迹让所有的喧嚣吵闹烦扰远离自己让繁杂的心绪在名篇美文中得到净化和升华 ??? 何乐而不为呢?????? 日子的流逝将年龄累积成一座小山我站在山顶环顾四周:风清云淡青草芊芊熙熙攘攘的人们
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