单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法(4)14÷7=[ ]17÷7=[ ] ?????? [ ]复习1:观察被除数和除数再填空 16÷7=[ ] ?????? [ ]15÷7=[ ] ?????? [ ]18÷7=[ ] ?????? [ ]19÷7=[ ] ?????
第6单元有余数的除法第4课时有余数的除法(4)【教学内容】 教材第63页例4,以及练习十四第4、5题。【教学目标】 1理解有余数除法的意义,使学生经历试商的过程,理解算理,掌握试商的过程,掌握有余数除法的计算方法。2培养学生初步的观察、概括能力,发展应用意识,学会与人合作,并能与他人合作交流思考的过程和结果。【教学重难点】 商的取值和单位的前后不一致性 ,掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法根据下图谁能说出一个故事吗先搬15盆每组摆5盆可以摆几组呢 15÷5 = 3 (组)1 51 5035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5 = 3列除法竖式要注意什么 列除法竖式小试身
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有 余 数 的 除 法 (二)5)3 8□□ □□238 ÷ 5 = □□想:5和几相乘的积接近38而且小于38计算有余数的除法余数要 比除数小73 5373做一做4)1 414 ÷ 4 = □□31 2232
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法一复习1在( )里最大能填几 5×( ?) < 16 ? ? ( ?)×6 ?< 25 ? 4×( ?) < 23 13 > 3×( ?) ? 47 > ( ?)×6 ? ? ( ?)×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法 回顾反思自主练习你问我说情境导入 一情境导入问题:从图中你知道了哪些数学信息9个面包14根火腿肠17根香蕉16个橘子12个苹果15瓶酸奶13根黄瓜18片饼干19个草莓你能提出一个用除法计算的数学问题吗 二你问我说 9个面包平均分给4人怎样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有余数的除法联 欢 会15÷5=3 (组)15盆联 欢 会16盆16÷5=3(组)……1 (盆)联 欢 会17÷5=3(组)……2(盆)17盆联 欢 会18÷5=3(组)……3(盆)18盆联 欢 会19÷5=3(组)……4(盆)19盆联 欢 会20÷5=4(组)20盆联 欢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 32 05442 32 0543432 82 46442 72 054352有余数的除法一共有23盆花每组摆5盆动手摆一摆一共有23盆花每组摆5盆最多可以摆4组还多3盆剩下的这3盆我们把它叫做余数 有余数的除法 用除法算式可以怎样表示呢23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(盆)‥‥‥ ‥‥
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把16个苹果平均分给8个人每人分几个把17个苹果平均分给8个人每人分几个有余数的除法 回顾反思自主练习你问我说情境导入 一情境导入问题:从图中你知道了哪些数学信息9个面包14根火腿肠17根香蕉16个橘子12个苹果15瓶酸奶13根黄瓜18片饼干19个草莓你
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