单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌语言诗歌语言特征:抒情性 含蓄性精炼性 跳跃性 1.(08全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗然后回答问题(8分)江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②赤壁隐龙宫形胜三分国波流万世功沙明拳宿鹭③天阔退飞鸿最羡渔竿客归船雨打篷〔注〕①潘大临(约10571106):字邠老黄州(今湖北黄冈)人善诗文曾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌语言:1语言的锤炼2语言风格(特点) 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼力求做到平字见奇常字见险陈字见新朴字见色两句三年得一吟双泪流——贾岛为人性僻耽佳句语不惊人死不休 ——杜甫 语言的锤炼诗歌鉴赏1了解锤炼语言的一般考查方式2剖析诗歌语言锤炼类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏专题训练------鉴赏古代诗歌语言之炼字(词)炼字遣词随堂练习链接高考一鉴赏炼字之妙 许多诗中都有一些特别值得重视的词通常使全诗增色不少甚至成为诗眼诗歌鉴赏中下面几类词值得: 1动词
高考专题辅导古代诗歌鉴赏之一诗歌明确诗人诗歌生活寓意的关系生活诗人意义读者提供 资源含情创作巧妙鉴赏凝结 寓意2003年考试说明: 1鉴赏文学作品的形象语言表达技巧 2评价文学作品的思想内容和的观点态度 据《考试说明》规定应该包括两个方面的内容:一是鉴赏二是评价 鉴赏包括三个方面的内容:1鉴赏其形象2鉴赏其语言3鉴赏其表达技巧鉴赏其形象 人物形象:A 诗中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作:汪振学高考专题辅导古代诗歌鉴赏之三制作:汪振学1鉴赏其表达技巧 古代诗歌的艺术表现手法是多种多样的在抒情方式上有直抒胸臆间接抒情间接抒情多为借景抒情托物言志借用典故借古喻今等在表现手法上有比兴对比衬托象征虚实结合动静相映等此外还有修辞方法的运用制作:汪振学2表达技巧(I)表达方式记叙议论说明抒情直接抒情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏(1)考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1理解语言的方法2鉴赏语言的角度3表述要清晰规范
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更多资源 提问方式:这一联中最生动传神的是什么字为什么提问变体:某字历来为人称道你认为它好在哪里有什么 作用或与其它某字比较提出优劣问题2关键词类答题:3分析语言特色类答题:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题辅导古代诗歌鉴赏技巧诗歌的概念 诗歌是有节奏有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式也是世界上最古老最基本的文学形式中国是诗的国度几千年来诗歌一直是文学史的主流 《毛诗序》:在心为志发言为诗情动于中而形于言言之不足故嗟叹之嗟叹不足故咏歌之咏歌之不足不知手之舞之足之蹈之也《尚书》:诗言志歌咏言
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