清水九年制学校作业分层布置与批改评价指导意见作业布置与批改历来是教学管理工作的重要内容为进一步规范我校作业布置与批改深入推进我校336教学改革全面实施素质教育大面积提高教学质量特制定本意见一作业布置的基本原则1实际性原则作业的设计要在充分了解学生的需要和现有的作业状态以及学生对作业类型的认可程度感兴趣程度以及完成的可行性程度的基础上实施要切合学生的实际真正解决学生的实际作业问题2动态性原则各班
摘 要:数学分层作业设计是指教师在设计作业时根据不同层次学生的情况设计出不同的适合各类学生的作业从而帮助促使不同层次的学生都能有效地完成作业通过不同层次的练习达到良好的学习效果分层作业的设计研究有利于学生的兴趣爱好的发展发展了学生个性促进了学生身心健康的发展关键词:初中数学 分层 作业 设计 一数学分层作业设计研究的意义???? 数学分层作业设计是指教师在设计布置作业时根据不同层次学生的各种
初中数学作业设计实践应用陕西省商南县初级中学 洪霞课题编号:SGH1341课题组组长:段开强组 员: 齐 鹏 洪 霞 孟 超 李 辉针对初中数学设计低效无效的原因分析我通过反复地实验研究最终探索出以下的矫正策略1.作业要有趣味性 做作业对于学生巩固数学知识培养技能技巧具有极其重要的意义课外布置一些既与当天所学知识有关又有趣味性的作业能把教学很好地延伸到课外使学生对作业的单调印
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执子之手,与子共同进步!水中 祁倩 一、作业布置方面● 针对性:加深对数学定义、公式、定理的理解● 有效性:使学生逐渐完善思维结构,掌握必要的解题技能作业作业 一、作业布置方面● 层次性:低起点、突重点,有效规划、精心设计● 时效性:使学生逐渐完善思维结构,掌握必要的解题技能● 时效性: 二、复习课的作业设计● 基础知识习题化:题题不重复,题题有目的、题题有深意● 知识结构系统化:通过题组有目的的
初中语文作业分层布置的思考 神木八中 党剑在对初中语文教学的过程中针对班级学生的语文水平不同能力存在着差异的特点我从不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功体验角度出发采取作业分层布置评语引导批改的策略让不同层次的学生自由选择适合自己的作业习题在教师的激励和引导下完成作业从而使学生的学习积极性得到保护个性得到张扬
清水九年制学校课程改革五年规划为了进一步更新教育观念推动我校教学改革切实转变教师教学方式和学生学习方式全面提高教育教学质量根据府谷县教育局关于印发《有效教学基本要求》《有效教学活动实施方案》的通知精神特制定清水九年制学校课程改革五年规划一指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导以科学发展自主发展特色发展为原则坚持新课程的目标和宗旨为了每一位学生的发展实现学生学习方式的根本转变促进学
学校2018年预算编制布 置计划财务处2017年10月12日主要内容一基本原则:注意要点规范操作二主体责任:分工合作协同作战三进度安排:把握节点按时完成一基本原则:注意要点规范操作1依法依规编制(1)《中华人民共和国预算法》(2)《省财政厅关于编制省直部门2018-2020年支出规划和2018年预算的通知》(鄂财预发〔2017〕29号)(3)《省财政厅关于编制省直行政事业单位2018年资产配置预算
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