相关文档

• 1.2_有理数（第3课时）.ppt

  在数轴上画出表示以下两对数的点:-6 和 6 和 -15 .我们通常把在一个数前面添上-表示这个数的相反数.例如： -(-4)=4 -()=-- 0 = 0.同样在一个数前面添上表示这个数本身.例如： (-4)=-4(12)=12 0 = 0.练习: 练习:5.画出数轴在数轴上表示下列各数及它们的相反数:

• 1.3_有理数的减法(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.2有理数的减法(2)授课人：吴庆松一情景引入一架飞机作特技表演起飞后的高度变化如下表： 高度变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记 作 此时飞机比起飞点高了多少解法一：4.5-3.21.1-1.4解法二(4.5)(-3.2)(1.1)(-1.4)4.5千米—3.2千米1.1千米—1.4千米记飞

• 1.2有理数(第3课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 1.2_认识无理数(第2课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 认识无理数(第2课时)第二章 实数一想一想1.有理数如何分类有理数整数(如 分数(如 2.我们还学习过那些不同的数 如圆周率 如a2=2b2=5中的ab 不是整数能不能化成分数呢那么它们究竟是什么数呢 …

• 1.2_第1课时.ppt

  第一章　丰富的图形世界1．2　展开与折叠第1课时1．(2015·眉山)下列四个图形中是正方体的平面展开图的是(　　)2．一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是下列图形中的(　　)BDA．只有图①B．图①、图②C．图②、图③D．图①、图③3．(2015·周宁实验质检)小明设计了某个产品的包装盒，由于粗心，少设计了其中一部分，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖的正方体盒子，共有____种弥补方法．4

• 1.2_第2课时.ppt

  第一章　丰富的图形世界1．2　展开与折叠第2课时1．(2015·宜昌)下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是(　　)2．如图，下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是(　　)AC3．下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是(　　)4．如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是(　　)CA5．下列选项中，能展开成如图所示的平面图的是(　　)6．(2015·泰州)一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几

• 1.2_第1课时_.ppt

  认识国情　了解制度 12富有活力的经济制度一、举世瞩目的经济成就阅读：回答问题2012年中国国内生产总值达到519万亿，占世界10%，成为仅次于美国的第二大经济体。近30年中国GDP年增速都在9%以上，是世界上经济发展速度最快的国家之一。城镇居民人均可支配收入23000多元，农村居民人均纯收入7000多元。国家经济快速发展，人民生活水平不断提高你认为我国取得上述成就的原因有哪些是党的正确和人民

• 1.2_第2课时_.ppt

  第一单元认识国情　了解制度 12 富有活力的经济制度（第二课时）社会主义性质 初级阶段基本国情以公有制为主体多种所有制经济共同发展以按劳分配为主体多种分配方式并存三、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度P16 小链接2 坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理、土地生产要素按贡献参与分配的制度。多种分配方式：按劳分配和按生产要素分配我国的分配制度 收

• 1.2有理数(第3课时).docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -1.2有理数第3课时教学目标：1 掌握相反数的概念进一步理解数轴上的点与数的对应关系2 通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征培养归纳能力3 体验数形结合的思想教学重难点：重点：求已知数的相反数难点：根据相反数的意义化简符号教学过程：一创设情境引入新课活动：要求两个学生背靠背站在同一位置然后一个向右走5步一个向左走5步问题1：如果向右为正向右走

• 1.2_有理数.docx

   有理数一基础能力平台1．如果向东走10米记作10米那么向西走8米记作________．2．如果盈利6万元记作6万元那么亏损2．5万元记作________．3．如果100元表示向银行存入100元那么-50元表示_______．4．比0℃高6℃的温度是______比0℃低5℃的温度是_______．5．已知甲地在乙地东面20千米处丙地在乙地西南12千米处如果以乙地为基准以东面为正那么甲地位于乙