2010-2011学年上学期植物分类学课作业 一名词解释双名法每个物种命名的名字有两部分构成:属名和种加词属名须大写种加词则不能 接合生殖某些真菌细菌绿藻和原生动物进行有性生殖时两个细胞互相靠拢形成接合部位并发生原生质融合而生成HYPERLINK :baike.baiduview818700.htm接合子由接合子发育成新个体这样的生殖方式称为接合生殖 异形胞某些丝状H
一 名词解释1. 外生孢子内生孢子2. 孢子配子3. 世代交替核相交替4. 无性世代有性世代5. 孢子体配子体6. 无性生殖有性生殖7. 同配生殖异配生殖卵式生殖8. 孢子囊配子囊9. 寄生腐生10. 菌丝体菌丝组织体子实体11. 原核生物真核生物12. 孢子植物13. 精子器颈卵器14. 颈卵器植物15. 维管束植物非维管束植物16. 无胚植物有胚植物17. 种子植物裸子植物被子植物18.
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1.命名模式:①科及科级以下分类群的名称由命名模式决定 ②科级以上分类群的名称在名称是属名时采用命名模式1)有效发表:经出版的印刷品发表可通过出售交换或赠送达到公共图书馆或一般植物学家能阅读到的研究机构的图书馆 2)名称的废弃:符合《法规》发表的名称不能随意废弃只能废弃: ①优先律原则予以废弃的学名 ②将已经废弃的属名作为加词的学名 ③两个不同分类群具有相同的名称 ④加词简单不
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第一章 概 述第二章 植物界的类群第三章 裸子植物的分类第四章 被子植物的分类3鉴定:对所收集到的植物根据植物分类学的基础理论知识通过查阅与已知植物种类进行比较分析最后确定该植物的正确名称以及属于哪一植物类群例:黄莲 Coptis chinensis Franch.品种( cultivar 缩写 cv.)月季 Rosa chinensis向日葵 Helianth
《植物分类学》考试大纲本《植物分类学》考试大纲适用于林学生态学环境科学等专业期末考试本大纲侧重于种子植物类群其主要内容包括分类学基本理论植物拉丁和命名学基础类群与性状被子植物的起源和系统发育植物分类学的主要发展趋势等主要部分要求考生在以往学习植物系统学入门的基础上加深对种子植物的了解能够系统的了解在特定系统安排下整个种子植物的性状演进关系掌握重要类群相应的位置主要特征与近缘类群的区别等熟悉重
姓 名学校名称准考总成绩园林植物分类与鉴别评分表编号植物名称(每种1分)科 名(每种分)形态分类(每种 分)光照适应性(每种 分)土壤适应性(每种 分)得分常绿乔木落叶乔木常绿灌木落叶灌木常绿藤木落叶藤木一二年生草花宿根植物球根植物阳性阴性中性水生湿生中生旱生151千日红苋科152红绿草苋科153紫茉莉紫茉莉科154凤仙花凤仙花科155一串红唇形科156彩叶草唇形科157四季海棠秋海
第三节 植物的命名法则特征:1含有各种不同的色素能进行光合作用2生活方式:自养3多生活水中4植物体的营养细胞能吸收水分无机盐约有18000种(三) 真菌门特征:1植物体—叶状体到茎叶的分化无真正的根2无维管束的分化3生活史中配子体占优势孢子体不能离开配子体独立生活4生于阴湿的地方约有40000种可分为苔纲藓纲特征:1种子或胚珠包被在果实或心皮中2孢子体高度分化木质部中有了导管韧皮部中有了筛管3配子
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